<p>Undervisningen i ämnet kreativt skrivande på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:</p>
<ul>
<li>Kreativt skrivande i olika skönlitterära genrer.</li>
<li>Hur författare använder sig av berättarteknik, genremönster och olika sätt att gestalta. Exempel ur skönlitterära texter som kan fungera som inspir…
Komvux på gymnasial nivå
Uppgift saknas
24 maj 2027
Täby
Uppgift saknas
25 %
Översikt
<p>Undervisningen i ämnet kreativt skrivande på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:</p>
<ul>
<li>Kreativt skrivande i olika skönlitterära genrer.</li>
<li>Hur författare använder sig av berättarteknik, genremönster och olika sätt att gestalta. Exempel ur skönlitterära texter som kan fungera som inspiration och utgångspunkt för eget skrivande.</li>
<li>Stil, språk och personligt uttryckssätt. Hur känslor, erfarenheter, insikter och reflektioner kan gestaltas och förmedlas i skrift med hjälp av olika typer av litterära verkningsmedel. Komposition och perspektivval samt person- och miljöbeskrivning. Att använda språket kreativt och stilistiskt medvetet i egna skönlitterära texter samt att söka självständighet i tematik, språk och tonfall.</li>
<li>Textens möte med mottagaren. Estetiska och etiska avvägningar i det konstnärliga skapandet. Hur konstruktiv respons kan förmedlas samt hur egna texter kan bearbetas för att förbättra det egna skrivandet och utveckla den språkliga och stilistiska medvetenheten. Bearbetning av egna texter efter respons.</li>
<li>Hur material kan samlas in och bearbetas för att bidra till den egna skapandeprocessen.</li>
<li>Litterära genrer och deras stildrag. Olika skönlitterära texters uppbyggnad. Berättarteknik, berättarperspektiv och litterära verkningsmedel i skönlitterär text.</li>
<li>Läsning och analys av skönlitterära texter i syfte att utveckla det egna skrivandet. Litteraturvetenskapliga verktyg och begrepp. Reflektion över litterär kvalitet samt tradition och originalitet i litterärt skapande.</li>
</ul>
<h4 style="margin-left:0px; margin-right:0px"> Att läsa på distans innebär:</h4>
<ul style="margin-left:0px; margin-right:0px">
<li>att du inte kommer att ha lektioner i din utbildning</li>
<li>att du får instruktioner och uppgifter via skolans digitala lärplattform</li>
<li>att kontakten med din lärare sker i huvudsak via den digitala lärplattformen eller via mejl</li>
<li>att du behöver tillgång till en dator och internetuppkoppling</li>
<li>att du behöver kunna planera och genomföra dina studier självständigt</li>
<li>att timmarna du behöver studera är minst lika många som vid klassrumsstudier – även om du själv kan välja <em>när</em> du studerar</li>
<li>att slutprovet görs på plats på skolan</li>
</ul>
Antagningspoäng
Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.
Behörighet
Behörighetsuppgift saknas i den publicerade källan.
Texten återges från Susa-underlaget. Antagningsdata gör ingen egen mappning mellan GY11 och GY25 och bedömer inte personlig behörighet.
Källa, mått och datakvalitet
Källa
Skolverket Susa-navet
Period
2027-05-24
Mått
Behörighetstext återgiven från publicerat Susa-underlag; ingen personlig behörighetsbedömning.
Anordnare, utbildning och utbildningstillfälle är separata identiteter. Uppgifter om ansökan bör kontrolleras på den officiella webbplatsen. Kompletterande statistik har inte hämtats från denna källa.