Literature Didactics for teachers in Swedish as a Second Language in Upper Secondary School

Kursen vänder sig till verksamma lärare och syftar till att ge kunskaper om hur skönlitteratur i olika genrer och från olika epoker kan användas i undervisningsämnet svenska som andraspråk. <br> **Om utbildningen** Kursen ges som uppdragsutbildning och inom ramen för professionsprogrammet Kursen är indelad i fyra moment: - Litteraturdidaktik i skolämnet svenska som andraspråk - Litterär analys och litterära epoker och genrer - Andraspråks- och flerspråkighetsfokus - Praktisk tillämpning av kursinnehållet Kursen förbereder studenterna att på litteratur- och språkdidaktisk grund utforma undervisning som ger elever färdigheter i att läsa, tolka och analysera skönlitterära texter. I centrum står litteraturundervisning ur ett andraspråks- och flerspråkighetsperspektiv där såväl litteraturdidaktik som metodik bearbetas och diskuteras. Kursen ger deltagarna forskningsförankrade och didaktiskt användbara verktyg för att välja, analysera, och undervisa om skönlitteratur ur ett såväl litteraturvetenskapligt som ur ett andraspråksutvecklande perspektiv. Kursen går igenom litteraturvetenskapliga grundbegrepp och hur de kan omsättas i analys av litterära texter inom svenska som andraspråk. Den ger förmåga att sätta litterära verk och författarskap i historiska, samhälleliga och litterära sammanhang. Den ger även verktyg för litteraturvetenskapliga och språkliga analyser av olika typer av skönlitterära texter som är särskilt relevanta i undervisningsämnet svenska som andraspråk. Skönlitteraturens roll för identitetsutveckling och omvärldsförståelse behandlas, liksom relationen till styrdokument och språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt.