Postgraduate Diploma in Special Educational Needs

Specialpedagogprogrammet vänder sig till dig som vill erbjuda stöd till förskollärare/lärare och skolledare i frågor som rör barn och elever i behov av särskilt stöd och deras rättighet till en likvärdig utbildning. Från och med hösten 2022 finns det för förskollärare möjlighet att söka specialpedagogprogrammet med - profil språk och kommunikationsutveckling (gäller tills vidare endast helfart). Där får du kunskap om barns tidiga språk- och kommunikationsutveckling samt om hur språkliga svårigheter kan förebyggas, riktat mot förskolan. För dig som väljer profilen kommer språk- och kommunikationsutveckling utgöra en kärna genom hela utbildningen. Fokus i specialpedagogprogrammet omfattar tre centrala områden för den specialpedagogiska yrkesrollen: • identifiera möjligheter i lär- och undervisningsmiljöer, • kvalificerade samtal i olika pedagogiska frågor • samt att delta i och leda förskole-/skolutveckling och specialpedagogiskt förändringsarbete. I programmet bygger du vidare på din tidigare utbildning och utvecklar yrkeserfarenheter till fördjupade kunskaper för arbete inom verksamhetsområden som kräver ett kvalificerat specialpedagogiskt kunnande. Det gäller exempelvis: • barn och elevers utveckling och lärande i relation till arbets- och förhållningssätt och undervisning, • arbete med extra anpassningar, särskilt stöd, pedagogisk utredning och åtgärdsprogram utifrån ett helhetsperspektiv, • att delta i och leda kvalificerade samtal, delta i och leda specialpedagogiskt förändringsarbete samt • att delta i verksamhetens kvalitetsarbete genom uppföljning och utvärdering. Utbildningen ges på hel– och halvfart och ger en specialpedagogexamen. Merparten av helfartsstudier utgörs av föreläsningar, seminarier och basgruppsarbete schemalagda på campus (ca. 3 dagar i veckan är förlagda på campus). I varje kurs förutsetts även du och din basgrupp själva planera och utföra bl.a fältstudier, basgruppsarbete, auskultation, litteraturläsning samt eget arbete med examinationsuppgift. . Halvfartsstudier innebär dels schemalagda dagar på campus med föreläsningar, seminarier och basgruppsarbete (ca 12–14 dagar i varje kurs), dels självstudier, fältstudier samt basgruppsarbete som kan innebära tex. auskultation, litteraturläsning, litteraturseminarium, bearbeta föreläsningar, erfarenhetsutbyte samt eget arbete med examinationsuppgift. Merparten av halvfartsstudierna i varje kurs förutsetts därmed du och din basgrupp själva planera och utföra. Efter utbildningen kan du arbeta som specialpedagog för barn, ungdomar och vuxna i behov av särskilt stöd inom förskola, förskoleklass, fritidshem, grund- och gymnasieskola eller vuxenutbildning. Som specialpedagog kan du komma att arbeta i många olika pedagogiska miljöer. Du förväntas samarbeta med speciallärare, elevhälsan och andra viktiga aktörer i förskolan/skolan i syfte att gemensamt utveckla goda lärande miljöer.