Professional Development in Early Childhood Education: Play and Movement

#### ​Kursen är uppdelad i tre teman: **1\. Vad är lek och rörelse** Temat kommer att behandla aktuell forskning om lek och rörelse, fysisk aktivitet, motorik och rörelseglädje i lek samt lekens egenvärde. **2\. Förskollärarens förhållningssätt och uppdrag** Temat kommer behandla hur man granskar, analysera och utvecklar sin egen och arbetslagets roll genom barns lek och rörelse. Vidare kommer temat att behandla hur förskollärare kan leda arbetslaget inom lek och rörelse samt identifierar barns möjligheter till rörelseglädje, fysisk aktivitet och lek på den egna förskolan. **3\. Rörelse, lek och estetiska uttrycksformer** Temat kommer att behandla hur estetiska uttrycksformer kan användas i lek och rörelse samt hur medvetna val av lärverktyg kan bidra till ett ökat pedagogiskt mervärde. Vidare kommer exempel på praktiska moment och didaktiska strategier inom lek och rörelse bearbetas. Undervisningsformer i kursen kommer att bestå av förinspelade föreläsningar för att materialet ska vara tillgängligt för alla under hela kursen, litteraturstudier, seminarier samt skriftliga gruppdiskussioner i olika diskussionstrådar i kursens lärplattform.