<p>Undervisningen i ämnet programmering på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:</p>
<p><em>System</em></p>
<ul>
<li>Det objektorienterade programmeringsparadigmet.</li>
</ul>
<p><em>Problemlösning</em></p>
<ul>
<li>Analys, nedbrytning och modellering av programmeringstekniska problem med lämpligt an…
Komvux på gymnasial nivå
Uppgift saknas
15 mars 2027
Täby
Uppgift saknas
25 %
Översikt
<p>Undervisningen i ämnet programmering på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:</p>
<p><em>System</em></p>
<ul>
<li>Det objektorienterade programmeringsparadigmet.</li>
</ul>
<p><em>Problemlösning</em></p>
<ul>
<li>Analys, nedbrytning och modellering av programmeringstekniska problem med lämpligt analysverktyg, till exempel användningsfall. Design av lämplig lösning utifrån gjord analys med lämpliga verktyg och metoder.</li>
</ul>
<p><em>Programmering</em></p>
<ul>
<li>Programmering i objektorienterat programspråk.</li>
<li>Användning av relevanta verktyg för programutveckling, till exempel modelleringsverktyg.</li>
<li>Skapande och användning av klasser och objekt utifrån gjord analys och design.</li>
<li>Hur arv används för att förändra eller utöka beteende hos klasser som ingår i egna och andras klasshierarkier och standardbibliotek.</li>
<li>Användning av generiska klasser och metoder.</li>
<li>Skrivning och läsning av lagrad data i filer och databaser.</li>
<li>Utveckling av program som nyttjar kommunikation över internet.</li>
<li>Metoder för att förebygga, finna, analysera, åtgärda och förhindra syntaxfel, programmeringslogiska fel och exekveringsfel.</li>
<li>Testning och undantagshantering.</li>
<li>Normer och värden inom programmering, till exempel läsbarhet, dokumentation, testbarhet och nyttan av kodstandard.</li>
<li>Strukturering av programkod och klasshierarkier.</li>
<li>Skapande av användarvänliga gränssnitt.</li>
</ul>
<h4 style="margin-left:0px; margin-right:0px"> Att läsa på distans innebär:</h4>
<ul style="margin-left:0px; margin-right:0px">
<li>att du inte kommer att ha lektioner i din utbildning</li>
<li>att du får instruktioner och uppgifter via skolans digitala lärplattform</li>
<li>att kontakten med din lärare sker i huvudsak via den digitala lärplattformen eller via mejl</li>
<li>att du behöver tillgång till en dator och internetuppkoppling</li>
<li>att du behöver kunna planera och genomföra dina studier självständigt</li>
<li>att timmarna du behöver studera är minst lika många som vid klassrumsstudier – även om du själv kan välja <em>när</em> du studerar</li>
<li>att slutprovet görs på plats på skolan</li>
</ul>
Antagningspoäng
Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.
Behörighet
Behörighetsuppgift saknas i den publicerade källan.
Texten återges från Susa-underlaget. Antagningsdata gör ingen egen mappning mellan GY11 och GY25 och bedömer inte personlig behörighet.
Källa, mått och datakvalitet
Källa
Skolverket Susa-navet
Period
2027-03-15
Mått
Behörighetstext återgiven från publicerat Susa-underlag; ingen personlig behörighetsbedömning.
Anordnare, utbildning och utbildningstillfälle är separata identiteter. Uppgifter om ansökan bör kontrolleras på den officiella webbplatsen. Kompletterande statistik har inte hämtats från denna källa.