Tillfället ingår inte i den aktuella katalogen. Uppgifterna är bevarade från en tidigare publicering. Kontrollera aktuellt utbud hos anordnaren.
Lund University
Responsible and Ethical Use of AI Tools in Teaching and Learning
<p>This course invites you to explore, test, and critically reflect on a range of AI tools that already influence how we read, write, and learn. With a focus on ethics, policies, and practical application, the course equips you to use AI in an informed, responsible, and creative way.</p><p>The course provides an int…
- Högskoleutbildning
- Uppgift saknas
- 31 augusti 2026
- Uppgift saknas
- Uppgift saknas
- 50 %
Översikt
<p>This course invites you to explore, test, and critically reflect on a range of AI tools that already influence how we read, write, and learn. With a focus on ethics, policies, and practical application, the course equips you to use AI in an informed, responsible, and creative way.</p><p>The course provides an introduction to how different AI tools work and how they can—and cannot—be used in academic and professional contexts. You will work with examples of machine translation services such as Google Translate, generative AI tools such as ChatGPT, and proofreading tools such as Grammarly. Together, we examine their strengths and limitations, as well as their implications in areas where working with texts and reflecting on written information are key components of learning.</p><p>Issues related to academic integrity, ethics, ownership, and independent intellectual work run as a central theme throughout the course. You will also gain insight into how AI policies shape what is permitted—and why. The course does not require any advanced technical skills or programming knowledge; instead, the focus is on critical understanding and reflective use.</p>
Antagningspoäng
Behörighet
General requirements and studies equivalent to Swedish Upper Secondary School courses English 6/English level 2
Texten återges från Susa-underlaget. Antagningsdata gör ingen egen mappning mellan GY11 och GY25 och bedömer inte personlig behörighet.
Källa, mått och datakvalitet
- Källa
- Skolverket Susa-navet
- Period
- 2026-08-31
- Mått
- Behörighetstext återgiven från publicerat Susa-underlag; ingen personlig behörighetsbedömning.
- Population
- Utbildningstillfälle e.uoh.lu.engc19.34207.20262
- Senaste kontroll
- 2026-09-23T10:38:26.989764+00:00
- Begränsning
- GY11 och GY25 mappas inte av Antagningsdata. Grundläggande och särskilda villkor separeras inte utan strukturerat underlag.
Utbildningens innehåll
Studiernas upplägg
Ansökan och viktiga datum
- Utbildningen startar
- Utbildningen slutar
Lön och lönefördelning
Vanliga yrken efter utbildningen
Studenterna
Geografisk bakgrund
Tidigare gymnasieskolor och program
Genomströmning och utfall
Om anordnaren
Källor och datakvalitet
Utbildningsfakta för valt tillfälle kommer från Skolverket Susa-navet.
Hämtad . Publicerad . Tider visas i svensk tid.
Källidentitet och publiceringsversion
- Publiceringsversion
- 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
- Utbildningsidentitet hos källan
- i.uoh.lu.engc19.34207.20262
- Tillfällesidentitet hos källan
- e.uoh.lu.engc19.34207.20262
- Utbildningsformens källkod
- HS
- Utbildningskod hos källan
- ENGC19
- Ändringstid enligt källan
- 2026-02-10T09:14:23
Anordnare, utbildning och utbildningstillfälle är separata identiteter. Uppgifter om ansökan bör kontrolleras på den officiella webbplatsen. Kompletterande statistik har inte hämtats från denna källa.