Officiell utbildningsinformation
Läs anordnarens information och kontrollera aktuella villkor innan du ansöker.
Norrtälje
<p>Undervisningen i ämnet samhällskunskap på nivå 1b ska behandla följande centrala innehåll:</p> <p><em>Inflytande och beslutsfattande</em></p> <ul> <li>Demokrati som samhällsidé, demokratibärande samhällsinstitutioner samt deras skydd i relation till auktoritära och totalitära styrelseskick. Sveriges totalförsv…
<p>Undervisningen i ämnet samhällskunskap på nivå 1b ska behandla följande centrala innehåll:</p> <p><em>Inflytande och beslutsfattande</em></p> <ul> <li>Demokrati som samhällsidé, demokratibärande samhällsinstitutioner samt deras skydd i relation till auktoritära och totalitära styrelseskick. Sveriges totalförsvar.</li> <li>Folkrättens samt utrikes- och säkerhetspolitikens roll för mellanstatliga förbindelser, däribland Natos roll.</li> <li>Friheter, rättigheter och skyldigheter i demokratiska samhällen samt de mänskliga rättigheterna. Rättsprinciper och rättsstaten i demokratin.</li> <li>Politiska system lokalt och nationellt i Sverige samt på EU-nivå. Ansvarsutkrävande och medborgarnas möjligheter att påverka på de olika nivåerna.</li> <li>Politiska partiers historia och ideologiska skiljelinjer i svensk politik.</li> <li>Mediernas roll i demokratin och nyhetsvärdering i en digitaliserad värld.</li> </ul> <p><em>Ekonomi och resursfördelning</em></p> <ul> <li>Samhällsekonomiska strukturer och flöden. Resursanvändning, tillväxt, konjunkturer och ekonomisk politik, till exempel frågor om välfärd, grundläggande prisbildning, försörjning, företagande, arbetsliv, hållbarhet, jämlikhet och jämställdhet.</li> <li>Privatekonomiska frågor, däribland inkomster, utgifter och betalningar, olika typer av sparande, försäkringar samt lån, inklusive konsumtionskrediter. Hur privatekonomi påverkas av samhällsekonomiska förändringar.</li> </ul> <p><em>Individer, grupper och sociala strukturer</em></p> <ul> <li>Gruppers och individers identitet, relationer och sociala livsvillkor med utgångspunkt i att människor grupperas utifrån kategorier som skapar både gemenskap och utanförskap samt människors möjligheter och utmaningar utifrån varierande levnadsvillkor, till exempel beroende på kön och socioekonomisk bakgrund.</li> </ul> <p><em>Samhällsvetenskapliga perspektiv och arbetsmetoder</em></p> <ul> <li>För innehållet relevanta samhällsvetenskapliga begrepp, teorier och modeller i samband med samhällsfrågor.</li> <li>För innehållet relevanta metoder för att söka, bearbeta, tolka, värdera och kritiskt granska information från olika källor och medier i digital och annan form i arbetet med komplexa samhällsfrågor. Källkritik och källtillit i samhällsvetenskapligt arbete.</li> </ul> <h4 style="margin-left:0px; margin-right:0px"> Att läsa på distans innebär:</h4> <ul style="margin-left:0px; margin-right:0px"> <li>att du inte kommer att ha lektioner i din utbildning</li> <li>att du får instruktioner och uppgifter via skolans digitala lärplattform</li> <li>att kontakten med din lärare sker i huvudsak via den digitala lärplattformen eller via mejl</li> <li>att du behöver tillgång till en dator och internetuppkoppling</li> <li>att du behöver kunna planera och genomföra dina studier självständigt</li> <li>att timmarna du behöver studera är minst lika många som vid klassrumsstudier – även om du själv kan välja <em>när</em> du studerar</li> <li>att slutprovet görs på plats på skolan</li> </ul>
Behörighetsuppgift saknas i den publicerade källan.
Texten återges från Susa-underlaget. Antagningsdata gör ingen egen mappning mellan GY11 och GY25 och bedömer inte personlig behörighet.
Läs anordnarens information och kontrollera aktuella villkor innan du ansöker.
Utbildningsfakta för valt tillfälle kommer från Skolverket Susa-navet.
Hämtad . Publicerad . Tider visas i svensk tid.
Anordnare, utbildning och utbildningstillfälle är separata identiteter. Uppgifter om ansökan bör kontrolleras på den officiella webbplatsen. Kompletterande statistik har inte hämtats från denna källa.