Social science for teaching in grades 4-6

Delkurs 1: Ämnesteori och ämnesdidaktik i historia 6 hp <br> Grundläggande historiska problem och utvecklingslinjer med tonvikt mot det ämnesinnehåll som är relevant för årskurserna 4-6 i grundskolan. Särskild vikt läggs vid utvecklandet av epokförståelse och diskussioner kring hur historisk kunskap skapas och används. Historiedidaktiska begrepp introduceras och kopplas till ett konkret ämnesinnehåll och undervisningssituation samt till gällande styrdokument. Delkurs 2: Ämnesteori och ämnesdidaktik i geografi 6 hp Grundläggande geografiska perspektiv, begrepp och problem behandlas med fokus mot relevant innehåll för årskurserna 4-6 och relaterade geografididaktiska frågeställningar. Särskild vikt läggs på att utveckla förståelse för centrala geografiska relationer mellan natur och samhälle betraktade i ett rumsligt perspektiv. Områden som fokuseras är natur- och kulturlandskap, naturresursanvändning, klimatförändringar samt perspektiv på hållbar utveckling. Vidare introduceras analoga och digitala geografiska verktyg och källor, samt arbetsformer som regionalgeografiska kartanalyser och fältstudier. Delkurs 3: Ämnesteori och ämnesdidaktik i samhällskunskap 6 hp I delkursen beskrivs och diskuteras individ-samhälle och samhällsfrågor utifrån samhällskunskapsämnets huvudsakliga discipliner - sociologi, nationalekonomi och statsvetenskap kopplat till omvärlden. Särskilt fokus riktas mot begrepp, teorier och perspektiv i syfte att underbygga förståelse av individ-samhälle och samhällsfrågor. Dessutom presenteras olika didaktiska modeller som prövas och värderas utifrån ämnesdidaktisk analys i relation till relevanta styrdokument. Delkurs 4: Ämnesteori och ämnesdidaktik i religionskunskap 6 hp Uppmärksamhet riktas mot religioners funktion som livstydande språk och hur religioner i religionskunskapsklassrummet kan utgöra en resurs för elevers utforskande av livsfrågor. Centrala religionsvetenskapliga begrepp introduceras och olika religiösa traditioner används som exempel att problematisera utifrån. Genomgående läggs ett didaktiskt perspektiv på det ämnesteoretiska innehållet samt knyts till relevanta styrdokument. Delkurs 5: Undervisning i SO-ämnena 6 hp I delkursen fokuseras urval och transformation i relation till undervisning i SO-ämnena genom arbete med och reflektion kring planering och genomförd undervisning. Det sker både genom fältstudie och mikroundervisning i en cyklisk process. Inom ramen för detta innehåll behandlas och problematiseras ämnesövergripande undervisning, olika didaktiska modeller, estetiska lärprocesser, andraspråksperspektiv och interkulturalitet samt bedömning.