Special Teacher Programme, Specialisation in Mathematical Development

Speciallärarprogrammet är en vidareutbildning för lärare med minst tre års yrkeserfarenhet efter examen. Utbildningen syftar till att ge fördjupade kunskaper om olika förhållanden i såväl samhälle och skola som faktorer på individnivå, vilka riskerar att leda till svårigheter i lärandet. Du arbetar förebyggande med att undanröja hinder i olika lärmiljöer, med att utveckla arbetet med stödinsatser i form av extra anpassningar samt med att ge stöd i arbetet för elever i behov av särskilt stöd. Matematikutveckling Ämnesspecialiseringen matematikutveckling lägger grunden till din förmåga att enskilt och tillsammans med kollegor stödja elever i behov av särskilda utbildningsinsatser i matematik och att undanröja hinder och svårigheter i olika lärmiljöer, och att agera kvalificerad samtalspartner i frågor rörande särskilt stöd inom matematikutveckling. Genom utbildningen utvecklar du förmågan att analysera, kritiskt granska och tillämpa metoder för arbete med elevers matematikutveckling; samt bedömning av; deras matematikutveckling. Du får också fördjupade kunskaper om elevers matematiska språk- och begreppsutveckling och hur denna kan stimuleras. Utbildningens upplägg Utbildningen bedrivs som halvfarts campusutbildning (30 hp/år) med distansinslag med 10-12 träffar per termin. Träffarna förläggs i möjligaste mån på samma veckodagar, två terminer i taget. Vilken veckodag som är aktuell meddelas i god tid för kommande period. Se vidare information på länken nedan. Arbetsmarknad och undervisningsbehörighet Arbetsmarknaden är mycket god för speciallärare. Enligt Högskoleverkets rapport 'Högskoleutbildningarna och arbetsmarknaden' är rekryteringsbehovet av speciallärare stigande fram till 2020. Du blir behörig att arbeta med undervisning som avser särskilt stöd inom matematik i de skolformer som din tidigare lärarexamen omfattar. Förkunskapskrav Förkunskapskraven består av tre delar: Grundläggande behörighet Lärarexamen Yrkeserfarenhet Avlagd lärarexamen: grundlärarexamen, ämneslärarexamen, yrkeslärarexamen, förskollärarexamen eller motsvarande. Förskollärar-/lärarexamen ska ha inriktning mot kunskapsområdet matematikutveckling alternativt matematik, omfattande minst 22,5 hp. Yrkeserfarenheten ska omfatta minst halvtid efter examen, alternativt kompletterad utbildning och där pedagogiskt arbete bedrivits i skolämnet matematik. Yrkeserfarenheten ska fyllas i tjänstgöringsblanketten som finns på www.lararutbildning.gu.se/spl kan du läsa mer om ansökan, arbetsmarknad och kursernas innehåll. Där kan du även läsa mer om ansökan, arbetsmarknad och kursernas innehåll.