Swedish as a Second Language for teachers school years 7 - 9, (Lärarlyftet)

Kursen är indelad i sex delkurser om vardera 7,5 hp. Utifrån din lärarerfarenhet, och med din undervisningsvardag som resurs, fördjupar du dina ämnesteoretiska och ämnesdidaktiska kunskaper, liksom din förmåga att planera, genomföra och utvärdera undervisning med ett flerspråkigt perspektiv. I samtliga delkurser får du ta del av aktuell forskning som är relevant för lärare i åk 7-9. Ingår i Lärarlyftet. Delkurs 1, Introduktionskurs i svenska som andraspråk, syftar till att översiktligt belysa ämnet svenska som andraspråk och dess relation till ämnet svenska och andra språkämnen. I delkursen behandlas även språkets betydelse för identitetsutveckling, andras attityder och värderingar samt migrationsprocesser. Delkurs 2, Svenskans grundstruktur i ett andraspråksperspektiv, har som övergripande mål att ge grundläggande kunskap om svenska språkets uppbyggnad och att väcka förståelse och intresse för att arbeta med uttal, grammatik och ordförråd. I samtliga moment fokuseras sådana drag som brukar innebära särskilda utmaningar för elever med svenska som andraspråk. Delkurs 3, Andraspråksinlärning och grundläggande litteracitetsutveckling, belyser hur andraspråket utvecklas under olika betingelser och i olika åldrar. Delkursen har även som syfte att bredda och fördjupa studentens kunskap om begreppet litteracitet i ett flerspråkigt perspektiv. Delkursen har ett särskilt fokus på grundläggande litteracitet. Teorier om läs- och skrivsvårigheter ur ett flerspråkigt perspektiv introduceras och diskuteras. I delkurs 4, Bedömning ur ett andraspråksperspektiv, ligger fokus på kunskap om olika metoder för att bedöma och utvärdera elevers andraspråksutveckling på olika nivåer. I delkursen kommer studenterna även att få träna på bedömning av de nationella proven. De didaktiska konsekvenserna av sådana analyser diskuteras och frågor om vetenskapliga metoder aktualiseras. Delkurs 5, Skönlitteratur ur ett andraspråksperspektiv, syftar till att ge kunskap om hur skönlitteratur kan användas, så att språkutveckling och läslust främjas hos elever. I centrum står didaktiska val vid undervisning med hjälp av skönlitteratur. Skönlitteraturens roll för identitetsutveckling och omvärldsförståelse behandlas liksom litteraturvetenskapliga begrepp och analysverktyg. I delkurs 6, Språk- och kunskapsutvecklande undervisning betonas samtalets och interaktionens roll för språk- och kunskapsutveckling i samband med olika undervisningsaktiviteter. Delkursen innehåller även en bred orientering om olika språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt och fokuserar på språkfärdigheter av avgörande betydelse för skolans alla ämnen. I delkursen ingår granskning av läromedel och lärverktyg på en grundläggande nivå. I denna granskning ingår informationssökning och ett källkritiskt förhållningssätt till texter.