Swedish as a Second Language within the Adult Education of Swedish for immigrants

Kort om kursen Det här är en kurs för dig som vill undervisa i svenska för invandrare (SFI) och vill lära dig mer om vuxnas andraspråksutveckling och hur man som lärare kan stötta denna utveckling. Kursen berör individuella, sociala och utbildningsmässiga faktorer för språkinlärning, samtidigt som den visar hur teoretiska kunskaper kan omsättas praktiskt i SFI-undervisningen. Kursinnehåll Kursen ger dig en grundläggande förberedelse för att kunna undervisa i svenska för invandrare (SFI). Den inleds med en introduktion till vuxnas andraspråksinlärning och andraspråksutveckling där sociokulturella, psykolingvistiska och kognitiva perspektiv är framträdande. Under tiden får du lära dig att hela tiden se elevgruppens förutsättningar ur ett resursperspektiv. Med detta som grund får du sedan ett mer grammatiknära perspektiv, där du får lära dig hur teoretiska kunskaper om grammatik kan omsättas praktiskt i SFI-undervisningen. Du fördjupar dig i hur kunskap om muntlig interaktion kan omsättas didaktiskt och metodiskt i klassrummet samtidigt som grundläggande begrepp inom retorik och presentationsteknik behandlas med utgångspunkt i aktuella kursplaner för SFI. Kursen avslutas med fokus på litteracitetsutveckling, det vill säga elevens förmåga att kunna skapa olika former av texter och att förstå och tolka desamma. Litteracitetsutvecklingen behandlas med inriktning mot aktuella kursplaner för SFI och de texter elevgruppen förväntas producera. Här ingår också att reflektera över litteracitetsutveckling i ett alltmer multimodalt samhälle. Avslutningsvis får du även inblick i olika former för bedömning av elevtexter.