Tågteknikutbildningen

<p>Tågteknikutbildningen är en riksrekryterande yrkesutbildning med egna examensmål inom gymnasieskolan. Efter examen från utbildningen ska eleverna ha de fördjupade kunskaper som behövs för att arbeta som tågmekaniker eller underhållsmekaniker. Utbildningen kan också förbereda för fortsatta studier, till exempel på yrkeshögskola eller högskola.</p> <p>Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper om tekniken i spårbundna fordon. I detta ingår spårbundna fordons funktion och konstruktion samt felsökning, reparation och service av spårbundna fordon och deras kringutrustning. Utbildningen ska även leda till att eleverna utvecklar förmåga att planera, välja rätt utrustning och arbetssätt för att genomföra arbetsuppgifter med hänsyn tagen till säkerhet, miljö, kvalitet och ekonomi. Dessutom ska utbildningen leda till att eleverna utvecklar sin förmåga att dokumentera sitt arbete enligt de krav som finns inom yrkesområdet.</p> <p>Tågtekniskt underhållsarbete präglas av höga krav på säkerhet och kvalitet och det är av stor betydelse att undvika mänskliga felhandlingar. Utbildningen ska därför utveckla elevernas kunskaper om samspelet mellan människa och maskin samt om människans förutsättningar och begränsningar. Dessutom är de yrken som utbildningen leder till teknikintensiva och tekniken utvecklas ständigt där den tekniska utrustning som används blir alltmer komplex, specialiserad och anpassad till arbetsområdet eller typ av spårfordon. Avancerad teknik och olika sätt att organisera arbetet kräver förmåga att kunna reflektera över, värdera och välja mellan olika handlingsalternativ. Utvecklingen inom utbildningens yrkesområden innebär även att en person ensam arbetar med många skilda uppgifter i verksamheten, där olika typer av problem kan uppstå. Det ställer höga krav på förmåga till självständig problemlösning. Inom utbildningens yrkesområden har dock inte alltid en person all den kunskap som krävs för att lösa en viss uppgift. Utbildningen ska därför utveckla elevernas förmåga att arbeta både enskilt och i lag, där personer med olika kunskaper och erfarenheter samarbetar för att lösa en viss uppgift eller ett specifikt problem. Utbildningen ska utveckla elevernas färdigheter i att kommunicera och samverka med både medarbetare och kunder. Eleverna ska utveckla ett yrkesmässigt språkbruk med ett ordförråd som är relevant för yrket.</p> <p>Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper om nationella och internationella överenskommelser, lagar och andra bestämmelser inom valt yrkesområde. Dessa kunskaper är särskilt viktiga för att skapa en bra arbetsmiljö och förebygga arbetsskador.</p> <p>Eleverna ska utveckla initiativförmåga, kreativitet och företagsamhet. I utbildningen ska eleverna få diskutera och reflektera över sitt lärande utifrån olika arbetsuppgifter för att därigenom utveckla en förståelse av sin egen yrkesutövning och yrket i stort. Utbildningen ska utveckla elevernas förmåga till fortsatt lärande i arbetslivet och att ta ansvar för sin egen utveckling inom yrket.</p> <p>Arbetsplatsförlagt lärande ska ingå i utbildningen. Det arbetsplatsförlagda lärandet ska bidra till att eleverna utvecklar yrkeskunskaper och en yrkesidentitet samt reflekterar över yrkeskulturen och blir en del av yrkesgemenskapen på en arbetsplats. Det arbetsplatsförlagda lärandet kan också ge inblick i företagandets villkor.</p> <p>Examensmålet gäller för både skolförlagd utbildning och lärlingsutbildning.</p>