Antagningsdata

Välj region och språk

Välj språk för hela webbplatsen.

Tillfället ingår inte i den aktuella katalogen. Uppgifterna är bevarade från en tidigare publicering. Kontrollera aktuellt utbud hos anordnaren.

Tullängsgymnasiet VF

VVS- och fastighetsprogrammet

<p>VVS- och fastighetsprogrammet är ett yrkesprogram. Efter examen från programmet ska eleverna ha de kunskaper som behövs för att arbeta inom sektorerna fastighet, kyl- och värmepump, ventilation eller VVS.</p> <p>Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper om och färdigheter i installation, felsökning, reparatio…

  • Gymnasieutbildning
  • Uppgift saknas
  • Uppgift saknas
  • Uppgift saknas
  • Uppgift saknas
  • Uppgift saknas

Översikt

<p>VVS- och fastighetsprogrammet är ett yrkesprogram. Efter examen från programmet ska eleverna ha de kunskaper som behövs för att arbeta inom sektorerna fastighet, kyl- och värmepump, ventilation eller VVS.</p> <p>Utbildningen ska utveckla elevernas kunskaper om och färdigheter i installation, felsökning, reparation, drift och underhåll samt förvaltning av fastigheter, tekniska anläggningar och system, som till exempel värme-, ventilations- och kylsystem. Den ska också ge eleverna kunskaper i reglerteknik och energioptimering av anläggningar samt utveckla deras förmåga till systemtänkande. Även planering, genomförande och dokumentation av arbetsuppgifter samt kvalitetssäkring och utvärdering av utförda uppdrag ska ingå i utbildningen. Utbildningen ska bidra till att utveckla elevernas förmåga att använda digital teknik som förekommer inom för utbildningen relevanta yrkesområden. Dessutom ska utbildningen ge eleverna kunskaper om arbetsmiljöregler och säkerhetsbestämmelser samt kännedom om nationella och internationella bestämmelser som gäller för yrket.</p> <p>Utbildningen ska öka elevernas miljömedvetenhet och utveckla deras förmåga att omsätta kunskaper om miljö, ekologi och resursanvändning i praktisk handling. Eleverna ska ges möjligheter att förstå hur effektiv energianvändning leder till en hållbar utveckling. Vid nybyggnad, omvandling av det befintliga byggnadsbeståndet, reparation, underhåll och installation krävs kunskaper om vilka system och produkter som är mest energieffektiva och hur man arbetar med mesta möjliga miljöhänsyn.</p> <p>Många arbetsuppgifter inom yrkesområdena innebär kontakter med entreprenörer, beställare och kunder. Det ställer krav på social förmåga och känsla för service. Därför ska utbildningen utveckla elevernas förmåga att kommunicera och samverka med andra människor och andra yrkesgrupper. Utbildningen ska också utveckla serviceförmåga, kvalitetsmedvetenhet och kreativitet. Vidare ska utbildningen ge kunskaper om branschens olika yrken och de arbetsuppgifter som förekommer inom olika yrkesinriktningar. Utbildningen kan även förbereda för eget företagande inom området.</p> <p>Utbildningen ska utveckla elevernas förmåga att kritiskt granska och utvärdera det egna arbetet i relation till kvalitets- och säkerhetskrav. Utveckling av yrkesrelaterade förmågor ska vara en väsentlig del av utbildningen och den ska genomföras på ett sådant sätt att eleverna lär sig utföra uppgifter såväl självständigt som tillsammans med andra. Utbildningen ska även ge eleverna möjlighet att arbeta med både nya och beprövade material och arbetsmetoder.</p> <p>Arbetsplatsförlagt lärande ska förekomma på alla yrkesprogram. Det arbetsplatsförlagda lärandet ska bidra till att eleverna utvecklar yrkeskunskaper och en yrkesidentitet samt reflekterar över yrkeskulturen och blir en del av yrkesgemenskapen på en arbetsplats. Det arbetsplatsförlagda lärandet kan också ge inblick i företagandets villkor.</p> <p>Examensmålet gäller för både skolförlagd utbildning och lärlingsutbildning.</p>

Antagningspoäng

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Behörighet

Behörighetsuppgift saknas i den publicerade källan.

Texten återges från Susa-underlaget. Antagningsdata gör ingen egen mappning mellan GY11 och GY25 och bedömer inte personlig behörighet.

Källa, mått och datakvalitet
Källa
Skolverket Susa-navet
Period
Startdatum saknas
Mått
Behörighetstext återgiven från publicerat Susa-underlag; ingen personlig behörighetsbedömning.
Population
Utbildningstillfälle e.sv.68360133.VF25
Senaste kontroll
2026-09-23T10:36:19.725594+00:00
Begränsning
GY11 och GY25 mappas inte av Antagningsdata. Grundläggande och särskilda villkor separeras inte utan strukturerat underlag.

Utbildningens innehåll

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Studiernas upplägg

Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

Ansökan och viktiga datum

Datum saknas i det tillhandahållna underlaget.

    Lön och lönefördelning

    Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

    Vanliga yrken efter utbildningen

    Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

    Studenterna

    Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

    Geografisk bakgrund

    Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

    Tidigare gymnasieskolor och program

    Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

    Genomströmning och utfall

    Uppgift saknasVerifierat underlag är inte anslutet till detta utbildningstillfälle.

    Om anordnaren

    Tullängsgymnasiet VF

    Anordnare för det publicerade utbildningstillfället.

    Källor och datakvalitet

    Utbildningsfakta för valt tillfälle kommer från Skolverket Susa-navet.

    Hämtad . Publicerad . Tider visas i svensk tid.

    Källidentitet och publiceringsversion
    Publiceringsversion
    8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
    Utbildningsidentitet hos källan
    i.sv.VF25
    Tillfällesidentitet hos källan
    e.sv.68360133.VF25
    Utbildningsformens källkod
    GY
    Utbildningskod hos källan
    VF25
    Ändringstid enligt källan
    2026-09-11T00:00:00

    Anordnare, utbildning och utbildningstillfälle är separata identiteter. Uppgifter om ansökan bör kontrolleras på den officiella webbplatsen. Kompletterande statistik har inte hämtats från denna källa.