Didactic and Cultural Perspectives on Spanish as a foreign language
Linnaeus University (Kalmar VÀxjö)
VĂXJĂ
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Published education catalogue
Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.
Code: 4SP010
Den hĂ€r fristĂ„ende kursen riktar sig till dig som Ă€r, eller Ă€r pĂ„ vĂ€g att bli, lĂ€rare i spanska pĂ„ grundskole- eller gymnasienivĂ„, eller som arbetar som modersmĂ„lslĂ€rare i spanska. Kursen ger dig möjlighet att utvecklas professionellt och fördjupa ditt engagemang i sprĂ„kundervisning. I kursen kombineras tvĂ„ perspektiv som kompletterar och stĂ€rker varandra: Didaktik, dĂ€r du fĂ„r skapa eget undervisningsmaterial och utforska olika didaktiska strategier â inklusive anvĂ€ndningen av AI â för att göra din undervisning mer dynamisk, effektiv och anpassad till dagens klassrum. Kultur, dĂ€r vi gemensamt utforskar och reflekterar kring vĂ„ra egna och varandras erfarenheter av den spansksprĂ„kiga vĂ€rlden. Genom film, litteratur och musik diskuterar vi vad det innebĂ€r att undervisa spanska i en icke-spansksprĂ„kig kontext â och utvecklar samtidigt nya kulturella insikter och perspektiv. Under kursens gĂ„ng fĂ„r du möjlighet att utbyta erfarenheter med andra lĂ€rare, inspireras av nya idĂ©er och ta med dig konkreta verktyg att anvĂ€nda direkt i din egen undervisning.
90 credits of Spanish, or the equivalent.
Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.
Linnaeus University (Kalmar VÀxjö)
VĂXJĂ
Start date:
End date:
Pace of study: 25 %
Retrieved: .
Published: .
Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Last changed according to the source: 2026-05-28T13:53:43