Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.

Linnaeus University (Kalmar Växjö)

Didactic and Cultural Perspectives on Spanish as a foreign language

Den här fristående kursen riktar sig till dig som är, eller är på väg att bli, lärare i spanska på grundskole- eller gymnasienivå, eller som arbetar som modersmålslärare i spanska. Kursen ger dig möjlighet att utvecklas professionellt och fördjupa ditt engagemang i språkundervisning. I kursen kombineras två perspek…

  • Higher education
  • Information unavailable
  • 18 January 2027
  • VÄXJÖ
  • Information unavailable
  • 25 %

Overview

Den här fristående kursen riktar sig till dig som är, eller är på väg att bli, lärare i spanska på grundskole- eller gymnasienivå, eller som arbetar som modersmålslärare i spanska. Kursen ger dig möjlighet att utvecklas professionellt och fördjupa ditt engagemang i språkundervisning. I kursen kombineras två perspektiv som kompletterar och stärker varandra: Didaktik, där du får skapa eget undervisningsmaterial och utforska olika didaktiska strategier – inklusive användningen av AI – för att göra din undervisning mer dynamisk, effektiv och anpassad till dagens klassrum. Kultur, där vi gemensamt utforskar och reflekterar kring våra egna och varandras erfarenheter av den spanskspråkiga världen. Genom film, litteratur och musik diskuterar vi vad det innebär att undervisa spanska i en icke-spanskspråkig kontext – och utvecklar samtidigt nya kulturella insikter och perspektiv. Under kursens gång får du möjlighet att utbyta erfarenheter med andra lärare, inspireras av nya idéer och ta med dig konkreta verktyg att använda direkt i din egen undervisning.

Admission scores

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Entry requirements

90 credits of Spanish, or the equivalent.

The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.

Source, measure and data quality
Source
Skolverket Susa-navet
Period
2027-01-18
Measure
Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
Population
Education offering e.uoh.lnu.4sp010.16087.20271
Last checked
2026-09-23T10:38:15.020499+00:00
Limitation
Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.

Programme content

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Study structure

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Application and important dates

  1. Programme or course starts
  2. Programme or course ends

Salary and salary distribution

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Common occupations after graduation

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Students

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Geographical background

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Previous upper-secondary schools and programmes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Completion and outcomes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

About the provider

Linnaeus University (Kalmar Växjö)

Provider for the published education offering.

Sources and data quality

Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.

Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.

Source identity and publication version
Publication version
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Education identity in the source
i.uoh.lnu.4sp010.16087.20271
Offering identity in the source
e.uoh.lnu.4sp010.16087.20271
Education-form source code
HS
Education code in the source
4SP010
Change time according to the source
2026-05-28T13:53:43

The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.