Educational Science, Teaching and Learning for Primary School
UmeÄ University
UmeÄ
Start date:
End date:
Pace of study: 100 %
Published education catalogue
Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.
Code: 6PE225
I kursen introduceras lÀroplansteori och didaktiska perspektiv pÄ lÀrares arbete i grundskolan fördjupas. I sammanhanget diskuteras och analyseras bland annat skolans digitalisering. FörutsÀttningar för lÀrande och samverkan studeras utifrÄn pedagogiska och utvecklingspsykologiska perspektiv för att kunna anvÀndas som planerings- och analysverktyg av elevers lÀrande pÄ bÄde grupp och individnivÄ. Under kursen genomför studenterna en mindre studie och skriver en vetenskaplig rapport dÀr utbildningsvetenskapliga begrepp anvÀnds för analys av didaktiska processer. Pedagogiskt ledarskap studeras och praktiseras med fokus pÄ strategier för konflikthantering. Röst och tal behandlas under kursen.
GrundlÀrare som profession (UK) 6 hp, LÀrande och undervisning (UK) 7,5 hp, Kunskap, vetenskap och forskningsmetodik (UK) 7,5 hp samt Etik, demokrati och den heterogena lÀrandemiljön (UK) 7,5 hp, eller motsvarande.
Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.
UmeÄ University
UmeÄ
Start date:
End date:
Pace of study: 100 %
Retrieved: .
Published: .
Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c
Last changed according to the source: 2026-06-25T15:04:21