Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

Published education catalogue

Fundamental values, ethics and diversity

Education information from the published source. The education record and its time-bound offerings are kept separate.

Education facts

Code: 6LU008

Kursen tar sin utgÄngspunkt i skolan som en integrerad del av samhÀllet, dÀr tyngdpunkten ligger pÄ skolans fostransuppdrag och vÀrdegrund samt lÀraren som förmedlare av demokratiska vÀrderingar i en heterogen lÀrandemiljö.  Kursen behandlar sociala och kulturella processer mellan elever och mellan elever och lÀrare. Begrepp som kön, klass, etnicitet, sexualitet, identitet, religion och funktionsförmÄga anvÀnds för att ge kunskap om hur inkludering och exkludering, samt över- och underordning, skapas och Äterskapas i skolan och samhÀllet. HÀr berörs ocksÄ hur elevers fritidskultur, inklusive populÀrkultur och digitala miljöer, pÄverkar lÀrande, undervisning och det sociala livet i skolan. Under kursen ges studenten möjlighet att utveckla sin förmÄga till etisk reflektion. Genom att tillÀgna sig grundlÀggande etiska perspektiv och metoder för att resonera i etiska frÄgor fÄr studenten förutsÀttningar för att förstÄ och reflektera kring lÀrares yrkesetik och skolans vÀrdegrund, innefattande de mÀnskliga rÀttigheterna och en hÄllbar utveckling. Kursen ger verktyg för att kritiskt förhÄlla sig till och hantera sociala situationer i en lÀrandemiljö prÀglad av kulturell mÄngfald. Hit hör att kunna utmana normer och motverka diskriminering och annan krÀnkande behandling.

Entry requirements

General entry requirements

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

Source and updates

Skolverket Susa-navet

Retrieved: .

Published: .

Show source version

Publication version: 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d

Checksum: 1b0dc54c0fc8a359f83ba9dc8f9d468479ce432de4c03bce3b8b33dd67fe3f6c

Last changed according to the source: 2026-02-03T14:06:40