Multilingualism as a Resource in Subject Teaching

Education facts

Code: PDG116

Denna kurs belyser hur flerspråkighet kan fungera som en resurs för elevers lärande och utveckling i ämnesundervisning. Med ett brett och inkluderande perspektiv på språk och undervisning behandlas olika sätt att förstå, hantera och dra nytta av flerspråkighet i pedagogisk praktik. Kursen riktar sig till dig som är verksam eller blivande lärare och vill fördjupa din kunskap om språkets roll i undervisning i flerspråkiga miljöer. Särskild vikt läggs vid undervisningsstrategier, arbetsformer, bedömning och inkluderande arbetssätt. **Kursens innehåll:** - Teorier om flerspråkighet - Pedagogiska och didaktiska perspektiv på flerspråkighet - Flerspråkighet i relation till bedömning och inkludering - Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt i klassrummet Genom kursen utvecklar du en fördjupad förståelse för flerspråkighetens betydelse i undervisning samt konkreta metoder för att arbeta språkmedvetet och inkluderande i olika ämnen.

Entry requirements

För tillträde till kursen krävs minst 60 hp inom lärarutbildning eller motsvarande pedagogisk erfarenhet från grundskola, gymnasieskola, folkhögskola eller vuxenutbildning.

Education offerings

Each offering has its own dates and conditions. Closed offerings are retained as history and do not mean that a new application is open.

• Multilingualism as a Resource in Subject Teaching

  University of Gothenburg

  Start date: 19 January 2026

  End date: 7 June 2026

  Pace of study: 25 %