Advanced Teaching skills in theory and practice

I modul 1 behandlas: - undervisningsskicklighet och god undervisning utifrån vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet, - centrala utbildningsvetenskapliga och didaktiska perspektiv på undervisning och lärande, - forskningsbaserade modeller för undervisning, lärande och klassrumsinteraktion, - undervisningens kvalitet i relation till styrdokument, läroplanens mål och skolans kompensatoriska uppdrag, - undervisning som främjar delaktighet, inkludering och likvärdighet, - formativ bedömning, återkoppling och uppföljning av elevers lärande samt  - forskning om professionsutveckling, kollegialt lärande och undervisningsutveckling.  I modul 2 behandlas: - praktiknära analys av den egna undervisningen, - planering, genomförande och uppföljning av undervisning i relation till läroplan, kursplaner och elevgruppens behov, - prövning och tillämpning av forskningsbaserade undervisningsmodeller i den egna verksamheten, - dokumentation och analys av undervisningssituationer med stöd i vetenskapliga teorier och didaktiska begrepp, - utveckling av undervisning som främjar lärande, delaktighet och likvärdighet, - identifiering av utvecklingsområden samt planering och genomförande av en praktiknära utvecklingsinsats samt - kollegial reflektion kring undervisningens kvalitet och den professionella undervisningsskicklighetens utveckling.