Official education information
Read the provider's information and check the current conditions before applying.
Technigo AB
AI-native Development
AI förändrar inte längre bara vilka verktyg vi använder – det förändrar hur mjukvara byggs. Med ett växande kompetensgap och en bransch i snabb omvandling efterfrågas utvecklare som kan arbeta AI-native som aldrig förr. Den här kursen är för dig som redan är yrkesverksam utvecklare och vill addera AI-native develop…
- Higher vocational education
- Information unavailable
- Information unavailable
- Stockholm
- Information unavailable
- Information unavailable
Overview
AI förändrar inte längre bara vilka verktyg vi använder – det förändrar hur mjukvara byggs. Med ett växande kompetensgap och en bransch i snabb omvandling efterfrågas utvecklare som kan arbeta AI-native som aldrig förr. Den här kursen är för dig som redan är yrkesverksam utvecklare och vill addera AI-native development till din verktygslåda. Du lär dig skriva precisa prompts, styra AI-agenter och kvalitetssäkra AI-genererad kod – undervisat av experter som implementerar detta varje dag. 12 veckor på distans och halvtid, utformat för att kombineras med ditt jobb.
Admission scores
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Entry requirements
Du är behörig att antas till en yrkeshögskoleutbildning om du uppfyller något av följande: 1. Har en gymnasieexamen från gymnasieskolan eller kommunal vuxenutbildning. 2. Har en svensk eller utländsk utbildning som motsvarar kraven i punkt 1. 3. Är bosatt i Danmark, Finland, Island eller Norge och där är behörig till motsvarande utbildning. 4. Genom svensk eller utländsk utbildning, praktisk erfarenhet eller på grund av någon annan omständighet har förutsättningar att tillgodogöra dig utbildningen. Förutom detta ställs följande krav: Yrkeserfarenhet av mjukvaru- eller systemutveckling där praktisk programmering utgjort en väsentlig del av arbetsuppgifterna. 1 år heltid
The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.
Source, measure and data quality
- Source
- Skolverket Susa-navet
- Period
- Start date unavailable
- Measure
- Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
- Population
- Education offering e.myh.yh.33993
- Last checked
- 2026-09-23T10:35:54.418849+00:00
- Limitation
- Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.
Programme content
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Study structure
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Application and important dates
Dates are unavailable in the provided source data.
Salary and salary distribution
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Common occupations after graduation
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Students
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Geographical background
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Previous upper-secondary schools and programmes
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Completion and outcomes
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
About the provider
Practical guidance
Sources and data quality
Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.
Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.
Source identity and publication version
- Publication version
- 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
- Education identity in the source
- i.myh.yh.12667
- Offering identity in the source
- e.myh.yh.33993
- Education-form source code
- YH
- Education code in the source
- YH03234-2026
- Change time according to the source
- 2026-09-16T10:22:08
The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.