Official education information
Read the provider's information and check the current conditions before applying.
Ekerö
<p>Undervisningen i ämnet biologi på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:</p> <p><em>Ekologi och evolution</em></p> <ul> <li>Olika ekosystems struktur, dynamik och bärkraft. Biologisk mångfald och ekosystemtjänster.</li> <li>Naturvetenskapliga modeller för livets uppkomst samt evolutionens mekanismer…
<p>Undervisningen i ämnet biologi på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:</p> <p><em>Ekologi och evolution</em></p> <ul> <li>Olika ekosystems struktur, dynamik och bärkraft. Biologisk mångfald och ekosystemtjänster.</li> <li>Naturvetenskapliga modeller för livets uppkomst samt evolutionens mekanismer för livets utveckling.</li> </ul> <p><em>Cellbiologi och genetik</em></p> <ul> <li>Cellers och virus uppbyggnad och funktion.</li> <li>Ärftlighetens mekanismer samt celldelning och mutationer. Genernas uttryck och koppling till organismens egenskaper. Proteinsyntes.</li> <li>Gentekniska tillämpningar.</li> </ul> <p><em>Fysiologi, anatomi och hälsa</em></p> <ul> <li>Några organsystem hos människan, till exempel respirations-, cirkulations- och matspjälkningssystemen samt evolutionär jämförelse med andra djur. Hälsa och sjukdom kopplat till olika organsystem.</li> <li>Sexualitet och sexuell hälsa samt hur dessa kan kopplas till relationer, identitet och samtycke.</li> </ul> <p><em>Biologin i omvärlden</em></p> <ul> <li>Biologins betydelse för vetenskap, individ och samhälle med exempel från historiska och aktuella händelser.</li> <li>Frågor om etik och hållbar utveckling med koppling till biologi.</li> </ul> <p><em>Biologins arbetsmetoder</em></p> <ul> <li>Fältstudier och laborationer. Insamling av data från observationer, mätningar, simuleringar och databaser. Formulering av frågeställningar samt planering, riskbedömning och utförande av systematiska undersökningar. Bearbetning av data samt beräkningar och värdering av metod och resultat. Redovisning med olika uttrycksformer.</li> <li>Modeller som beskrivning av verkligheten. Modellers och teoriers giltighet samt det experimentella arbetets betydelse för deras utveckling över tid.</li> <li>Granskning av information och argumentation som rör biologi. Skillnader mellan vetenskapliga och icke-vetenskapliga påståenden.</li> </ul> <h4 style="margin-left:0px; margin-right:0px">Att läsa på distans innebär:</h4> <ul style="margin-left:0px; margin-right:0px"> <li>att du inte kommer att ha lektioner i din utbildning</li> <li>att du får instruktioner och uppgifter via skolans digitala lärplattform</li> <li>att kontakten med din lärare sker i huvudsak via den digitala lärplattformen eller via mejl</li> <li>att du behöver tillgång till en dator och internetuppkoppling</li> <li>att du behöver kunna planera och genomföra dina studier självständigt</li> <li>att timmarna du behöver studera är minst lika många som vid klassrumsstudier – även om du själv kan välja <em>när</em> du studerar</li> <li>att slutprovet görs på plats på skolan</li> </ul>
The published source does not provide entry requirements.
The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.
Read the provider's information and check the current conditions before applying.
Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.
Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.
The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.