Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.

University of Gothenburg

Climate Change/Mankind/Society

Hur stor klimatförändring är naturlig?<br> Hur kan klimatförändringar påverka ekosystemen och samhället? <br> Hur mycket kan havsnivån stiga? <br> Blir väderextremerna kraftigare och kommer de oftare? Många frågor från allmänheten och media visar på en ökad oro för jordens klimat och hur det kommer att gestalta sig…

  • Higher education
  • Information unavailable
  • 9 June 2025
  • Information unavailable
  • Information unavailable
  • 50 %

Overview

Hur stor klimatförändring är naturlig?<br> Hur kan klimatförändringar påverka ekosystemen och samhället? <br> Hur mycket kan havsnivån stiga? <br> Blir väderextremerna kraftigare och kommer de oftare? Många frågor från allmänheten och media visar på en ökad oro för jordens klimat och hur det kommer att gestalta sig i framtiden. Den här kursen ger en inblick i allmän klimatologi, klimatvariationer samt ger en översikt av naturgeografiska/geografiska aspekter inom geomorfologi och klimatologi med betoning på klimatförändringar. Kursen behandlar frågor och faktorer som på kort och lång sikt påverkar klimatet,hur klimatet varierat över tid. Den pågående klimatförändringen sätts i ett historiskt perspektiv och effekterna på ekosystem och samhälle. Kursen är helt nätbaserad och behandlar fyra olika teman: klimatologi och meterologi<br> klimatvariationer<br> människan och klimatvariationer<br> konsekvenser av klimatförändringar. <br> Undervisningen består av: självstudier<br> nätbaserad distansundervisning

Admission scores

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Entry requirements

General entrance requirements

The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.

Source, measure and data quality
Source
Skolverket Susa-navet
Period
2025-06-09
Measure
Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
Population
Education offering e.uoh.gu.ng1610.14046.20251
Last checked
2026-09-23T10:36:59.285029+00:00
Limitation
Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.

Programme content

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Study structure

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Application and important dates

  1. Programme or course starts
  2. Programme or course ends

Salary and salary distribution

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Common occupations after graduation

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Students

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Geographical background

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Previous upper-secondary schools and programmes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Completion and outcomes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

About the provider

University of Gothenburg

Provider for the published education offering.

Sources and data quality

Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.

Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.

Source identity and publication version
Publication version
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Education identity in the source
i.uoh.gu.ng1610.14046.20251
Offering identity in the source
e.uoh.gu.ng1610.14046.20251
Education-form source code
HS
Education code in the source
NG1610
Change time according to the source
2025-04-16T09:50:44

The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.