Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.

Umeå University

Complex encounters in medical care: norms, power and identity

Vad sker i mötet mellan patient och vårdgivare? Vilka outtalade normer och förväntningar påverkar vårdmötet? Sjukvård regleras av definierade formella uppdrag och av beprövad vetenskap och kunskap, men vård styrs också omedvetet av vardagliga rutiner och kulturella föreställningar, exempelvis om sjukdomar, om dem so…

  • Higher education
  • Information unavailable
  • 18 January 2027
  • Information unavailable
  • Information unavailable
  • 25 %

Overview

Vad sker i mötet mellan patient och vårdgivare? Vilka outtalade normer och förväntningar påverkar vårdmötet? Sjukvård regleras av definierade formella uppdrag och av beprövad vetenskap och kunskap, men vård styrs också omedvetet av vardagliga rutiner och kulturella föreställningar, exempelvis om sjukdomar, om dem som söker och får vård, och om dem som ger vård. Den här kursen fokuserar på just kulturella perspektiv på vård och omsorg. Den ger utrymme för reflektion över vårdens förgivettaganden och de konsekvenser dessa kan ha för hur vården formas och upplevs. För en sådan reflektion är frågor om makt och identitet centrala. Viktiga ingångar i kursen är bemötande, likabehandling, yrkeskultur och normkritik. Kursen ger redskap för att fördjupa förståelsen av vårdens kulturella processer och deras såväl välkomna som problematiska konsekvenser. Den riktar sig till personer som arbetar inom vård och omsorg eller har ett allmänt intresse för vård och vårdpraktiker som kulturella fenomen.

Admission scores

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Entry requirements

General entry requirements

The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.

Source, measure and data quality
Source
Skolverket Susa-navet
Period
2027-01-18
Measure
Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
Population
Education offering e.uoh.umu.1et082.1500j.20271
Last checked
2026-09-23T10:39:22.250813+00:00
Limitation
Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.

Programme content

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Study structure

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Application and important dates

  1. Programme or course starts
  2. Programme or course ends

Salary and salary distribution

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Common occupations after graduation

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Students

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Geographical background

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Previous upper-secondary schools and programmes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Completion and outcomes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

About the provider

Umeå University

Provider for the published education offering.

Sources and data quality

Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.

Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.

Source identity and publication version
Publication version
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Education identity in the source
i.uoh.umu.1et082.1500j.20271
Offering identity in the source
e.uoh.umu.1et082.1500j.20271
Education-form source code
HS
Education code in the source
1ET082
Change time according to the source
2025-12-11T09:50:32

The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.