Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.

University of Gothenburg

Create and lead professional conversations within the educational system

Kursen *Skapa och leda professionella samtal inom utbildningsväsendet 7,5 h*p riktar sig till lärare i utbildningsväsendets olika skolformer och avser att utveckla förmågan att skapa förutsättningar för och leda professionella samtal vars syfte är att bidra till kompetensutveckling på grupp- och individnivå. Utifrån…

  • Higher education
  • Information unavailable
  • 1 September 2025
  • Information unavailable
  • Information unavailable
  • 25 %

Overview

Kursen *Skapa och leda professionella samtal inom utbildningsväsendet 7,5 h*p riktar sig till lärare i utbildningsväsendets olika skolformer och avser att utveckla förmågan att skapa förutsättningar för och leda professionella samtal vars syfte är att bidra till kompetensutveckling på grupp- och individnivå. Utifrån olika teoretiska perspektiv behandlas förutsättningar för samtalets ramar och möjligheter. Genom att utarbeta och pröva en begreppsapparat för att analysera modeller och verktyg ger kursen stöd att utveckla den egna förmågan att planera, genomföra och leda samtal. Möjligheter och hinder för samtal identifieras och problematiseras. I kursen betonas vikten av självreflektion och samspelets betydelse för professionella samtal. Ledarskap, lärande, delaktighet och demokratiskt förhållningssätt diskuteras och problematiseras i relation till vetenskapliga teorier och modeller, exempelvis systemteori och praktisk yrkesteori.

Admission scores

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Entry requirements

Behörighetsgivande lärarexamen eller examen från den statliga befattningsutbildningen för rektorer.

The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.

Source, measure and data quality
Source
Skolverket Susa-navet
Period
2025-09-01
Measure
Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
Population
Education offering e.uoh.gu.pda035.94071.20252
Last checked
2026-09-23T10:36:59.285029+00:00
Limitation
Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.

Programme content

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Study structure

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Application and important dates

  1. Programme or course starts
  2. Programme or course ends

Salary and salary distribution

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Common occupations after graduation

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Students

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Geographical background

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Previous upper-secondary schools and programmes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Completion and outcomes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

About the provider

University of Gothenburg

Provider for the published education offering.

Sources and data quality

Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.

Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.

Source identity and publication version
Publication version
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Education identity in the source
i.uoh.gu.pda035.94071.20252
Offering identity in the source
e.uoh.gu.pda035.94071.20252
Education-form source code
HS
Education code in the source
PDA035
Change time according to the source
2025-08-29T12:11:21

The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.