Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

Berg

Digitalt skapande Nivå 2- NTI - DISTANS

<h2 style="margin-left:0px; margin-right:0px">Digitalt skapande nivå 2</h2> <p>I Digitalt skapande nivå 2 så bygger vi vidare på de tekniker som vi arbetat med i Digitalt skapande 1 men här tar vi skapandet till en ny nivå genom att arbeta med programvara som har mer ingående verktyg för att skapa bilder, retusch o…

  • Municipal adult education
  • Information unavailable
  • Information unavailable
  • Bispgården
  • Information unavailable
  • 100 %

Overview

<h2 style="margin-left:0px; margin-right:0px">Digitalt skapande nivå 2</h2> <p>I Digitalt skapande nivå 2 så bygger vi vidare på de tekniker som vi arbetat med i Digitalt skapande 1 men här tar vi skapandet till en ny nivå genom att arbeta med programvara som har mer ingående verktyg för att skapa bilder, retusch och manipulation av fotografier samt stopmotion animering. Här kommer du få möjlighet att vidareutveckla ditt estetiska uttryck och också arbeta med en vald teknik för ett större arbete. Vi jobbar även med att studera olika verk och analysera deras betydelse.</p> <h3 style="margin-left:0px; margin-right:0px">I ämnesnivån kommer du att lära dig</h3> <ul> <li>Mer ingående digitala tekniker inom bild- och animering</li> <li>Analys och utvärdering av estetiska verk</li> <li>Skapa egna verk i vald teknik</li> <li>Publicering och format för olika medier</li> </ul> <h4 style="margin-left:0px; margin-right:0px">Bra att veta</h4> <p>I ämnesnivån ingår instuderingsmaterial kring teori och teknik. Men en del material kommer du behöva skaffa själv så som programvaror och skissmaterial; papper, penna, sudd och färgpennor. I början av studierna kommer du att få mer information om detta.</p> <div> <p>Under dina studier på NTI-skolan kommer du både få arbeta med studielitteraturen och ta del av videomaterial och annat. &nbsp;</p> </div> <div> <p>För att läsa på NTI-skolan behöver du tillgång till en dator och internetuppkoppling. Distansstudier kräver god studieplanering. &nbsp;</p> </div>

Admission scores

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Entry requirements

The published source does not provide entry requirements.

The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.

Source, measure and data quality
Source
Skolverket Susa-navet
Period
Start date unavailable
Measure
Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
Population
Education offering e.alvis.114.2326.6264762.133675
Last checked
2026-09-23T10:31:37.504325+00:00
Limitation
Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.

Programme content

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Study structure

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Application and important dates

Dates are unavailable in the provided source data.

    Salary and salary distribution

    Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

    Common occupations after graduation

    Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

    Students

    Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

    Geographical background

    Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

    Previous upper-secondary schools and programmes

    Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

    Completion and outcomes

    Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

    About the provider

    Berg

    Provider for the published education offering.

    Practical guidance

    Sources and data quality

    Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.

    Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.

    Source identity and publication version
    Publication version
    8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
    Education identity in the source
    i.alvis.114.2326.133675
    Offering identity in the source
    e.alvis.114.2326.6264762.133675
    Education-form source code
    VUXGY
    Education code in the source
    DIGA2000X
    Change time according to the source
    2026-09-22T09:01:31

    The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.