This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.
Linköping University
Future Perspectives of Ageing and Social Change
<p>Är du nyfiken på hur åldrande och social förändring kommer att påverka vår framtid? Den här kursen tar dig med på en spännande resa där vi dyker ner i frågor kring åldrande, forskning och social politik. Vi kommer att diskutera viktiga kunskapsluckor och hur dessa påverkar våra hållbarhetsmål, såsom jämlikhet, kl…
- Higher education
- Information unavailable
- 29 March 2027
- Norrköping
- Information unavailable
- 50 %
Overview
<p>Är du nyfiken på hur åldrande och social förändring kommer att påverka vår framtid? Den här kursen tar dig med på en spännande resa där vi dyker ner i frågor kring åldrande, forskning och social politik. Vi kommer att diskutera viktiga kunskapsluckor och hur dessa påverkar våra hållbarhetsmål, såsom jämlikhet, klimatförändringar, globalisering, migration och tekniska innovationer.</p><p><strong>Förstå och möta framtidens utmaningar</strong><br>Vi kommer att utforska hur vi kan använda kunskap om åldrande och social förändring för att möta utmaningarna i ett åldrande samhälle. Målet är att förbättra livskvaliteten och öka livslängden med god hälsa. Kursen tar också upp debatter om åldrandeprocessen, forskning och policy, och hur vi kan hantera nuvarande och framtida utmaningar för att skapa möjligheter för alla åldersgrupper.</p><p><strong>Interaktiv och engagerande undervisning</strong><br>Kursen erbjuder en dynamisk undervisningsform där du får möjlighet att delta både på plats och online. Genom föreläsningar, workshops och seminarier får du chansen att arbeta tillsammans med andra studenter och fördjupa dig i ämnet. Obligatoriska campusförlagda perioder ger dig en unik möjlighet att knyta kontakter och utbyta idéer.</p><p><strong>Vad du kommer att lära dig</strong><br>Efter avslutad kurs kommer du att kunna redogöra för och diskutera viktiga förändringar inom forskning om åldrandeprocessen. Du kommer att kunna delta i samtida debatter kring framtiden för åldrandeforskning och politik, analysera problem inom åldrande och social förändring, särskilt med fokus på tekniska och digitala förändringar. Du kommer också att kunna granska strategier kritiskt för att förbättra välstånd och hållbarhet i åldrande samhällen samt diskutera teorier om effektivitet och hållbarhet i relation till framtiden för åldrande samhällen.</p><p><strong>Språk</strong><br>Undervisning och examination sker på engelska.</p>
Admission scores
Entry requirements
150 credits of which 90 credits with progressive deepening within one main field of study. 5 credits method. 5 credits social sciences. English corresponding to the level of English in Swedish upper secondary education (Engelska 6 or Engelska nivå 2). Exemption from Swedish.
The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.
Source, measure and data quality
- Source
- Skolverket Susa-navet
- Period
- 2027-03-29
- Measure
- Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
- Population
- Education offering e.uoh.liu.755a11.41019.20271
- Last checked
- 2026-09-23T10:38:02.783888+00:00
- Limitation
- Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.
Programme content
Study structure
Application and important dates
- Programme or course starts
- Programme or course ends
Salary and salary distribution
Common occupations after graduation
Students
Geographical background
Previous upper-secondary schools and programmes
Completion and outcomes
About the provider
Sources and data quality
Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.
Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.
Source identity and publication version
- Publication version
- 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
- Education identity in the source
- i.uoh.liu.755a11.41019.20271
- Offering identity in the source
- e.uoh.liu.755a11.41019.20271
- Education-form source code
- HS
- Education code in the source
- 755A11
- Change time according to the source
- 2026-05-12T14:20:19
The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.