History 2: Methods for Researching history

Kursens syfte är att utveckla fördjupade ämnesteoretiska kunskaper för att därmed förbereda för självständigt uppsatsarbete. Som en del i detta skall studenten utöka sina färdigheter i att självständigt och kritiskt bearbeta skilda teoretiska och metodologiska perspektiv samt olika typer av källmaterial. Kursen består av fyra delkurser. Delkurs 1. Historiska problemområden och samhällsprocesser: tematiska litteraturfördjupningar I delkursen behandlas ett avgränsat område inom det historievetenskapliga fältet. Här ges en kort introduktion till den historiska forskningsprocessen. Fokus är en valbar tematisk fördjupning utifrån ett specifikt intresseområde kopplat till kommande uppsatsskrivande. Syftet är att utveckla fördjupade kunskaper kring en specifik tidsperiod, en samhällelig process eller ett historiskt problemområde och att där börja utforska betydelsen av olika teoretiska perspektiv. I delkursen ingår besök vid universitetsbibliotek och en fördjupning kring historiebruk. Delkurs 2. Att forska i historia: material och metod I delkursen är den historiska forskningsprocessen i praktik och teori, genom en systematisk genomgång av uppsatsarbetets olika delmoment, i fokus. Syftet är att lägga en metodologisk grund till kommande självständigt uppsatsarbete, som formuleras i ett individuellt uppsats-PM utifrån den tematiska litteraturfördjupningen i dk1. I delkursen ingår besök av/till olika institutioner såsom arkiv och bibliotek och moment av litteratursökning samt en orientering om arbetet inom kulturarvsinstitutioner. Delkurs 3. Att forska i historia: självständigt uppsatsarbete I delkursen ges en inblick i den historiska forskningsprocessen i praktiken genom färdigställandet av ett självständigt arbete med hjälp av lämpliga metodologiska verktyg och relevant ämneskunskap utifrån historieämnets formella krav. Delkurs 4. Kanonkvinnor och riktiga karlar: Genusteori i historisk forskning I delkursen utvecklas arbetet från dk1, angående att utforska betydelsen av teoretiska perspektiv, genom att delkursen behandlar olika teorier om kön och genus. Delkursen ger kunskaper om de livsvillkor människor haft i historien beroende på vilka könsroller de tillskrivits samt hur historiker går till väga för att studera detta. Föreställningar om hur genus i det förflutna interagerat med andra tankekomplex som till exempel nationalism tas också upp. Intersektionella perspektiv, som betonar hur genus samspelar med faktorer som klass, ålder, etnicitet, funktionsvariationer och liknande diskuteras. Här belyses också etiska frågor inom historievetenskapen och den historiska bakgrunden till dagens forskningsetiska ramverk.