This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.
Umeå University
Information Systems
Modul 1. Kunskapsorganisation, 7,5 hp Modulen syftar till att utveckla en grundläggande förståelse för representation och organisation av kunskap i informationssystem. Modulen behandlar teoretiska och praktiska aspekter av format för beskrivning, ämnesanalys, organisation och presentation, med fokus på de generella…
- Higher education
- Information unavailable
- 18 January 2027
- Umeå
- Information unavailable
- 100 %
Overview
Modul 1. Kunskapsorganisation, 7,5 hp Modulen syftar till att utveckla en grundläggande förståelse för representation och organisation av kunskap i informationssystem. Modulen behandlar teoretiska och praktiska aspekter av format för beskrivning, ämnesanalys, organisation och presentation, med fokus på de generella dragen och exempel från konkreta system och metoder för kunskapshantering. Modul 2. Medie- och informationskunnighet, 7,5 hp Modulen syftar till att utveckla kunskaper och färdigheter i att söka och kritiskt värdera information i olika bibliotekskontexter. Modulen avser att skapa en grundläggande förståelse för mediers och plattformars roll i samhället, informationens infrastruktur, samt centrala begrepp inom medie- och informationskunnighet. Teoretiska aspekter av medie- och informationskunnighet tillämpas under praktiska övningar i informationssökning. Modul 3. Bibliotekspedagogik, 7,5 hp Modulens syfte är att ge de studerande möjlighet att utveckla sina kunskaper och färdigheter i informationsförmedling och dess anpassning gentemot olika målgrupper och användare. Modulen består av både teoretiska och praktiska inslag. Modulen innehåller en introduktion till forskning om informationsförmedling och bibliotekspedagogik. De studerande kommer att öva sig i informationsförmedling. Modul 4. Digitala bibliotek, 7,5 hp Modulen syftar till att ge en grundläggande förtrogenhet med olika typer av digitala bibliotek. Modulen behandlar de tekniska förutsättningarna för digitala bibliotek, hur digitalisering förändrar förutsättningarna för lagring, sökning, förmedling, och användande av information, samt utvärdering med fokus på användarvänlighet i kontexten digitala bibliotek.
Admission scores
Entry requirements
Introduktion till Biblioteks- och informationsvetenskap 7,5 hp samt ytterligare 7,5 hp från kursen Informationsförmedlingens vetenskapliga och sociala sammanhang (30 hp) inom kandidatprogrammet för Biblioteks- och informationsvetenskap, eller motsvarande.
The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.
Source, measure and data quality
- Source
- Skolverket Susa-navet
- Period
- 2027-01-18
- Measure
- Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
- Population
- Education offering e.uoh.umu.2bv017.2200i.20271
- Last checked
- 2026-09-23T10:39:28.642986+00:00
- Limitation
- Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.
Programme content
Study structure
Application and important dates
- Programme or course starts
- Programme or course ends
Salary and salary distribution
Common occupations after graduation
Students
Geographical background
Previous upper-secondary schools and programmes
Completion and outcomes
About the provider
Sources and data quality
Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.
Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.
Source identity and publication version
- Publication version
- 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
- Education identity in the source
- i.uoh.umu.2bv017.2200i.20271
- Offering identity in the source
- e.uoh.umu.2bv017.2200i.20271
- Education-form source code
- HS
- Education code in the source
- 2BV017
- Change time according to the source
- 2026-06-17T12:50:25
The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.