Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.

Dalarna University

Later stage Construction and urban planning programme

Kurserna i Bygg och samhällsplanerarprogrammet behandlar urbana och rurala utvecklingsprocesser utifrån ett hållbart utvecklingsperspektiv. Centralt i programmet är att utveckla förmågorna som behövs för behovsbedömning, gestaltning och planering av den byggda miljön från byggnad till stadsbyggnad och regional plan…

  • Higher education
  • Information unavailable
  • 18 January 2027
  • Information unavailable
  • Information unavailable
  • 100 %

Overview

Kurserna i Bygg och samhällsplanerarprogrammet behandlar urbana och rurala utvecklingsprocesser utifrån ett hållbart utvecklingsperspektiv. Centralt i programmet är att utveckla förmågorna som behövs för behovsbedömning, gestaltning och planering av den byggda miljön från byggnad till stadsbyggnad och regional planering. Därmed ligger en tyngdpunkt i programmet på att studenterna utvecklar praktiska förmågor i att använda och utveckla relevanta digitala verktyg för analys, planering, design och konstruktion av byggnader, städer och regioner. Särskilt fokus finns på GIS (geografiska informationssystem), som t ex kan användas för att visualisera och åskådliggöra dessa för en bred allmänhet. En annan viktig del av utbildningen är grundläggande byggteknik för förståelse av byggnaders och anläggningars uppförande och funktion samt de lagar och förordningar som styr byggande och samhällsplanering från det enskilda byggnadsverket till övergripande styrmedel för samhällsutveckling. Programmet behandlar grunden inom byggteknik och samhällsbyggnadsteknik. Detta sker genom kurser som Projektmetodik, Fysisk planering samt grundläggande kurser i husbyggnad, hållbar utveckling och arkitektur. Flera grundläggande tekniska verktyg introduceras i ett tidigt skede liksom statistiska metoder och Geografiska informationssystem. Successivt fördjupas studenternas förståelse och färdigheter för byggande och samhällsbyggnad. Kursen Byggplanering och arbetsmiljö behandlar byggprocessens olika skeden från kravspecifikation till färdig byggnad. Kursen Byggd miljö tar upp aspekter av gruppbebyggelse, kulturhänsyn och ändringar i olika bebyggelsemiljöer. Form och gestaltning bygger vidare på kursen Arkitektur och byggande. Samhällsbyggnad bygger till stor del på de demografiska och ekonomiska förutsättningar som finns lokalt. Studenternas kunskaper om hållbar utveckling i dessa och andra avseenden fördjupas genom kurser som Demografisk och social analys och planering; Regional och ekonomisk analys och planering; Samhällsplanering och IT och Fysisk planering II med inriktning på översiktlig planering. Även de generiska kunskaperna fördjupas genom en teknisk kurs i vetenskaplig metod. Med tidigare nämnda kurser som utgångspunkt ges också tillämpningskurser inom olika relevanta fördjupningsområden inom samhällsbyggnadsteknik såsom Trafikplanering och Fysisk planering III med fördjupning inom genomförande och planeringsjuridik. Byggprojektering ger verktyg för produktion av ritningar för byggnader och anläggningar. Kurser i Stadsbyggnad och Planeringsprojekt tar upp staden och planeringen som komplexa system och processer. Kursen Urban och regional analys ger verktyg för fördjupad systemförståelse och analys av städer och urbana sammanhang med stöd av matematisk-statistiska modeller och metoder. Utbildningen avslutas med ett Examensarbete på 15 högskolepoäng där programmets utbildningsmoment tillämpas.

Admission scores

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Entry requirements

General entry requirements + Mathematics 3b or 3c or Mathematics C, Social Sciences 1b or 1a1+1a2, English 6. Or: Mathematics Further level 1b or Mathematics Further level 1c, Social Sciences level 1b or level 1a1 + 1a, English level 2

The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.

Source, measure and data quality
Source
Skolverket Susa-navet
Period
2027-01-18
Measure
Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
Population
Education offering e.uoh.hda.tbysg.v3sd2.20271
Last checked
2026-09-23T10:37:30.869721+00:00
Limitation
Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.

Programme content

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Study structure

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Application and important dates

  1. Programme or course starts
  2. Programme or course ends

Salary and salary distribution

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Common occupations after graduation

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Students

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Geographical background

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Previous upper-secondary schools and programmes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Completion and outcomes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

About the provider

Dalarna University

Provider for the published education offering.

Sources and data quality

Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.

Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.

Source identity and publication version
Publication version
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Education identity in the source
i.uoh.hda.tbysg.v3sd2.20271
Offering identity in the source
e.uoh.hda.tbysg.v3sd2.20271
Education-form source code
HS
Education code in the source
TBYSG
Change time according to the source
2026-01-30T10:11:19

The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.