Learner texts: Assessment and Language Development in L1 Teaching

Kursen vänder sig till dig som är modersmålslärare. Kursen syftar till att ge kunskap om textanalys som redskap för att följa elevers språkutveckling i såväl ett första som andraspråksperspektiv. Praktiskt arbete kring språk och språkanalys såväl muntligt som skriftligt ingår. Kursen ger också deltagarna en bas för ett gemensamt lärarspråk inom området och utgör dessutom instrument för utvecklingssamtal. Kursen ges på halvfart, dagtid och distans. Kursen har fem kursträffar där två är webbaserade träffar via Zoom på fasta tider och tre är fysiska träffar på campus. Kursen innehåller varierande arbetsformer som kan utgöras av individuella uppgifter, paruppgifter, gruppseminarier och handledning. Följande kurser inom modersmålsdidaktik ges med viss regelbundenhet vid Malmö universitet:<br> *KS205F Specialpedagogiskt förhållningssätt i modersmålsundervisning, 15 hp*<br> *KS184F Läs- och skrivutveckling hos flerspråkiga barn i modersmålsundervisningen, 15 hp*<br> *KS188F Elevtexter - Bedömning och språkutveckling i modersmålsundervisningen, 15 hp<br> KS176F Olika vägar till kunskap i modersmålsundervisningen, 15 hp<br> KS189F Studiehandledning och språket i ämnet i modersmålsundervisning,15 hp<br> KS142F Didaktisk-metodisk kurs för modersmålslärare III, 30 hp (Förkunskapskrav 60 hp från ovan listade kurser eller likvärdiga kurser)* Du kan inte få en legitimation endast utifrån att du har arbetat som modersmålslärare. Information om vad som krävs för lärarlegitimation som modersmålslärare finns Skolverkets hemsida. Beslut om utökad behörighet fattas av Skolverket. Läs mer om utökad behörighet på www.skolverket.se, Regler och ansvar, Lärar-och förskollärarlegitimation.