Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.

University of Gothenburg

Learning, Communication and IT as a field of knowledge and application, continuation

Den här kursen arbetar med fyra områden som länkas samman i en genomgripande analys av relationerna mellan människa, samhälle och medier i historiska och samtida perspektiv, med tyngdpunkt på konsekvenserna av utbredningen av de digitala medierna: De historiska förändringsprocesser genom vilka medier och representa…

  • Higher education
  • Information unavailable
  • 5 November 2025
  • Information unavailable
  • Information unavailable
  • 50 %

Overview

Den här kursen arbetar med fyra områden som länkas samman i en genomgripande analys av relationerna mellan människa, samhälle och medier i historiska och samtida perspektiv, med tyngdpunkt på konsekvenserna av utbredningen av de digitala medierna: De historiska förändringsprocesser genom vilka medier och representationella teknologier givit upphov till eller samspelat med samhällsförändring.<br> Samtida utvidgningar och utvecklingar av literacy-begreppet i relation till utbredningen av de digitala medierna.<br> Hur digitala medier ger upphov, eller bidrar till, förändringar av kommunikationsmönster på samhällsnivå och vad detta betyder för individers deltagande i sociala gemenskaper och praktiker.<br> Hur användning av digitala teknologier för informationssökning, hantering och kunskapsrepresentation skapar nya förutsättningar för kunskapsutveckling, lärande och undervisning inom specifika professionella och/eller institutionella praktiker.

Admission scores

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Entry requirements

Kandidatexamen eller motsvarande om 180 högskolepoäng.

The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.

Source, measure and data quality
Source
Skolverket Susa-navet
Period
2025-11-05
Measure
Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
Population
Education offering e.uoh.gu.pda672.93038.20252
Last checked
2026-09-23T10:37:05.043163+00:00
Limitation
Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.

Programme content

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Study structure

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Application and important dates

  1. Programme or course starts
  2. Programme or course ends

Salary and salary distribution

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Common occupations after graduation

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Students

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Geographical background

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Previous upper-secondary schools and programmes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Completion and outcomes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

About the provider

University of Gothenburg

Provider for the published education offering.

Sources and data quality

Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.

Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.

Source identity and publication version
Publication version
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Education identity in the source
i.uoh.gu.pda672.93038.20252
Offering identity in the source
e.uoh.gu.pda672.93038.20252
Education-form source code
HS
Education code in the source
PDA672
Change time according to the source
2025-01-16T10:52:26

The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.