Mathematics education grade 4-6

<p>Kursen vänder sig till dig som vill arbeta&nbsp;eller arbetar inom skola årskurs 4-6.&nbsp;Kursen behandlar hur matematik gestaltas i styrdokument och i skolår 4-6 praktik. Ett genomgående tema i kursen är teorier om elever s utveckling av matematiska begrepp.&nbsp;Lärande och undervisning i grundläggande matematik ges en central roll i kursen. Vidare behandlas barns olikheter och mångfaldsaspekter på lärande och undervisning i matematik, samt barn i behov av särskilt stöd. I kursen behandlas även teorier kring bedömning av barns kunnande i matematik. I kursen ingår också olika kartläggningsinstrument och former för bedömning av elevers kunnande i matematik samt betygsättning. Den studerande analyserar didaktiska verktyg.&nbsp;Till den studerandes insats hör läsning och reflektion över angiven litteratur.</p><p>Kursen ges på halvfart och organiseras i form&nbsp;av nätbaserade träffar. I kursen ingår föreläsningar, seminarier, gruppdiskussioner, litteraturstudier och fältstudier.</p><p>&nbsp;</p><p>Kursen ingår i ett paket med två fristående kurser som tillsammans motsvarar matematik 30 hp i grundlärarprogrammet med inriktning årskurs 4-6. Matematikdidaktik åk 4-6, 15 hp ges på hösten och Matematik för grundlärare åk 4-6, 15 hp ges på våren. Kurserna kan läsas i valfri ordning. De kan ingå i en grundlärarexamen för åk 4-6 vid Linköpings&nbsp;universitet om du väljer att studera vidare till lärare hos oss. De kan även användas för breddad behörighet om du redan har en lärarexamen som är relevant för aktuella årskurser.</p>