Mathematics for teaching in grades 4-6 (1-30)

Kursen omfattar två delkurser om totalt 30 hp och riktar sig till dig som vill utveckla dina kunskaper i matematikundervisning för årskurs 4–6 med fokus på både aritmetik, statistik och sannolikhet samt algebra, geometri, samband och förändring. Innehållet knyter an till centralt innehåll i Lgr22 och behandlas med tonvikt på metakognitiva strategier, progression och helhet i elevernas matematiska utveckling. Kursen kombinerar teoretiska perspektiv med praktiska exempel och fältarbete. Fokus ligger på hur undervisning kan planeras och anpassas för att möta och utveckla alla elevers kunnande, med särskild uppmärksamhet på särskilda utbildningsbehov i matematik (SUM). Innehållet diskuteras utifrån didaktiska och metodiska perspektiv, analys av uppgifter, användning av olika lösningsstrategier och tekniska hjälpmedel samt relationen mellan undervisning, elevens lärande och bedömning. Kursen inkluderar arbete med styrdokument, formativ och summativ bedömning samt analys av elevlösningar och läromedel, med syfte att stärka elevers lärande och delaktighet. Kursen innehåller totalt fem tvådagarsträffar. Tentamen görs på campus men det brukar gå att ordna skrivplats på andra universitet/högskolor i landet (dock är detta något som studenten själv får organisera).