<p>Undervisningen i ämnet medieteori på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:</p>
<ul>
<li>Ideologier, teorier och kommunikationsmodeller inom medieområdet samt deras utveckling ur ett historiskt perspektiv.</li>
<li>Olika drivkrafter i mediesektorn, till exempel ekonomiska och politiska.</li>
<li>Förä…
Municipal adult education
Information unavailable
24 May 2027
Täby
Information unavailable
50 %
Overview
<p>Undervisningen i ämnet medieteori på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:</p>
<ul>
<li>Ideologier, teorier och kommunikationsmodeller inom medieområdet samt deras utveckling ur ett historiskt perspektiv.</li>
<li>Olika drivkrafter i mediesektorn, till exempel ekonomiska och politiska.</li>
<li>Förändringen av människors användning av medier.</li>
<li>Olika mediers betydelse och funktion i det politiska landskapet.</li>
<li>Mediernas roll i samtidskulturen, till exempel utvecklingen av normer och ideal inom underhållningsbranschen och i sociala medier.</li>
<li>Orientering i medielandskapet, dess producenter och konsumenter, till exempel inom områdena underhållning, dokumentärt berättande och reklam.</li>
<li>Introduktion till lagar och andra bestämmelser, yttrandefrihet och etiska förhållningssätt inom medieområdet.</li>
<li>Begrepp och modeller för analys av medieinnehåll.</li>
<li>Undersökande, dokumentära och konstnärliga arbetssätt och förhållningssätt. Källkritik och källtillit.</li>
<li>Hur budskap, narrativ och innehåll utformas och anpassas för olika syften, kanaler och mottagare.</li>
<li>Estetiska perspektiv på utformning av medieinnehåll, till exempel grafisk layout och dramaturgiska aspekter för att väcka mottagarens intresse och känslor.</li>
</ul>
<h4 style="margin-left:0px; margin-right:0px"> Att läsa på distans innebär:</h4>
<ul style="margin-left:0px; margin-right:0px">
<li>att du inte kommer att ha lektioner i din utbildning</li>
<li>att du får instruktioner och uppgifter via skolans digitala lärplattform</li>
<li>att kontakten med din lärare sker i huvudsak via den digitala lärplattformen eller via mejl</li>
<li>att du behöver tillgång till en dator och internetuppkoppling</li>
<li>att du behöver kunna planera och genomföra dina studier självständigt</li>
<li>att timmarna du behöver studera är minst lika många som vid klassrumsstudier – även om du själv kan välja <em>när</em> du studerar</li>
<li>att slutprovet görs på plats på skolan</li>
</ul>
Admission scores
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Entry requirements
The published source does not provide entry requirements.
The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.
Source, measure and data quality
Source
Skolverket Susa-navet
Period
2027-05-24
Measure
Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
Population
Education offering e.alvis.79.188.6445085.106538
Last checked
2026-09-23T10:32:50.946761+00:00
Limitation
Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.
Programme content
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Study structure
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Application and important dates
Programme or course starts
Programme or course ends
Salary and salary distribution
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Common occupations after graduation
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Students
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Geographical background
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Previous upper-secondary schools and programmes
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Completion and outcomes
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.
Source identity and publication version
Publication version
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Education identity in the source
i.alvis.79.188.106538
Offering identity in the source
e.alvis.79.188.6445085.106538
Education-form source code
VUXGY
Education code in the source
MEDT1000X
Change time according to the source
2026-09-22T09:01:16
The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.