Music in Encounters with Children and Young People with Intellectual and/or Cognitive Disabilities

<p>Kursen vänder sig till dig som möter barn, unga eller vuxna med intellektuella eller kognitiva funktionsvariationer i omsorgsarbete, förskola eller skola och som vill få kunskap om arbetssätt med musiken i centrum. </p><p>Den här kursen är för dig som vill lära dig mer om musikaliskt lärande och mångfald. Du får reflektera kring barn och ungas olikheter och funktionsförmåga i förhållande till estetiska lärprocesser. Kursen ger dig kunskap om hur olika arbetssätt kan kombineras med musik och andra estetiska uttryck. Du kommer också att reflektera kring funktionsvariationer, mångfald och inkludering med estetiska uttryck och lärprocesser som utgångspunkt. </p><p>Kursen innehåller praktiskt arbete med sång, ensemblespel, puls och rytmik. Du får lära dig om estetiska lärprocesser och inkluderande undervisningsmodeller i praktiskt arbete med bild, musik, text och rörelse för konstnärligt lärande och skapande. Undervisningen sker genom föreläsningar, seminarier, praktiskt arbete i grupp och workshops. Vi diskuterar också allas rätt till utbildning, elevers olikheter och reflektionsstrategier. </p><p>Kursen ges i samverkan mellan Musikhögskolan i Malmö̈ och Kulturcentrum Skåne som är ett regionalt centrum för utbildning och arbete inom kultur för personer med intellektuella eller kognitiva funktionsvariationer. </p><p><br/>Kursen innehåller obligatoriska moment som genomförs under följande helger:</p><ul><li>12-13 september 2026</li><li>10-11 oktober 2026</li><li>14 november 2026</li></ul><p><br/></p><p>OBS! Är du musiklärare och musiklärarstuderande? Då ska du istället söka kursen Lustfyllt lärande i musik för elever med intellektuella/kognitiva funktionsvarianter (MUHG79). </p><p><br/></p>