This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.
University of Gävle
Physical and chemical work environment factors
### Vill du förstå hur fysikaliska och kemiska arbetsmiljörisker kan påverka människors hälsa och välbefinnande? Buller, vibrationer, luftföroreningar, kemiska ämnen och olika former av strålning är exempel på arbetsmiljörisker som behöver hanteras på ett systematiskt sätt. Kursen Fysikaliska och kemiska arbetsmilj…
- Higher education
- Information unavailable
- 7 December 2026
- Varied
- Information unavailable
- 50 %
Overview
### Vill du förstå hur fysikaliska och kemiska arbetsmiljörisker kan påverka människors hälsa och välbefinnande? Buller, vibrationer, luftföroreningar, kemiska ämnen och olika former av strålning är exempel på arbetsmiljörisker som behöver hanteras på ett systematiskt sätt. Kursen Fysikaliska och kemiska arbetsmiljöfaktorer (4,5 hp) ger dig kunskap om hur sådana arbetsmiljörisker uppstår, hur de kan identifieras och bedömas, samt vilka åtgärder som kan vidtas för att minska riskerna. Kursen ges på avancerad nivå, läses på halvfart under andra halvan av höstterminen och genomförs helt på distans med viss tidsbunden undervisning dagtid via Zoom. Den kan läsas fristående och samläses med studenter på masterprogrammet i arbetshälsovetenskap. ### Vad får du med dig? - Förståelse för hur olika typer av exponering kan påverka hälsa och säkerhet i arbetslivet. - Kunskap att analysera, bedöma och kommunicera risker i den fysikaliska och kemiska arbetsmiljön. - Kunskap om hur gränsvärden och riktlinjer används i det praktiska arbetsmiljöarbetet. - Insikt om vilka åtgärder organisationer kan implementera för att minska fysikaliska och kemiska arbetsmiljörisker. ### Hur går det till? Kursen ges helt på distans med viss tidsbunden undervisning dagtid. Distansstudier innebär flexibilitet, men kursen bygger samtidigt på aktivt deltagande i föreläsningar, seminarier, workshops, grupparbeten och metodövningar. Interaktionen med lärare och andra studenter är en viktig del av lärandet och bidrar till att skapa en dynamisk och engagerande studiemiljö. Examinationen sker genom en individuell skriftlig hemtentamen samt en gruppuppgift med muntlig redovisning. Dessa moment ger dig möjlighet att analysera arbetsmiljörisker, föreslå förebyggande åtgärder och träna på att kommunicera risker och lösningar i ett arbetsmiljöarbete.
Admission scores
Entry requirements
Requirements in English is missing
The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.
Source, measure and data quality
- Source
- Skolverket Susa-navet
- Period
- 2026-12-07
- Measure
- Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
- Population
- Education offering e.uoh.hig.aha112.14521.20262
- Last checked
- 2026-09-23T10:37:30.869721+00:00
- Limitation
- Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.
Programme content
Study structure
Application and important dates
- Programme or course starts
- Programme or course ends
Salary and salary distribution
Common occupations after graduation
Students
Geographical background
Previous upper-secondary schools and programmes
Completion and outcomes
About the provider
Sources and data quality
Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.
Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.
Source identity and publication version
- Publication version
- 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
- Education identity in the source
- i.uoh.hig.aha112.14521.20262
- Offering identity in the source
- e.uoh.hig.aha112.14521.20262
- Education-form source code
- HS
- Education code in the source
- AHA112
- Change time according to the source
- 2026-03-19T13:57:32
The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.