This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.
Umeå University
Professional Development 2 for the Study Programme for University Diploma in Psychology
Kursens syfte är att studenterna ska tillägna sig grundläggande kunskaper och möjlighet till fördjupning vad gäller professionellt förhållningssätt, empati, självreflektion, och självmedkänsla med utgångspunkt i Compassionfokuserad terapi (CFT). Även att tillägna sig kunskaper i reflekterande samtal, och processledn…
- Higher education
- Information unavailable
- 18 January 2027
- Umeå
- Information unavailable
- 20 %
Overview
Kursens syfte är att studenterna ska tillägna sig grundläggande kunskaper och möjlighet till fördjupning vad gäller professionellt förhållningssätt, empati, självreflektion, och självmedkänsla med utgångspunkt i Compassionfokuserad terapi (CFT). Även att tillägna sig kunskaper i reflekterande samtal, och processledning ingår i kursen. Kursen gör detta genom att växla mellan teoretiska inslag och praktiska övningar, uppdelat på två moment. Kursen belyser vikten av fortlöpande utveckling av empati, självkännedom och självomhändertagande, samt kontinuerlig träning i olika sätt att leda och förstå grupprocesser där tre eller flera inblandade. Kursen behandlar etiska aspekter, både i relation till kurskamrater, till studenten själv och till klienter. Kursen bygger på de kunskaper och färdigheter som erhållits tidigare på psykologprogrammet. Momentet är vidare en förberedelse för klientarbetet och kommande arbets- och organisationskurser i professionell utveckling. **Moment 1: Professionell utveckling och självkännedom, 3hp** Momentets fokus ligger på att med hjälp av CFT som ramverk öka kunskap och reflektionsförmåga över självmedkänsla, empati, och professionellt förhållningssätt. Vidare avser momentet ge möjlighet till ökad reflektion kring betydelsen av självomhändertagande. **Moment 2: Processledning, 3hp** Momentet syftar till ökade färdigheter att leda grupprocesser i olika syften och i olika sammanhang, och få insikt om gruppers behov samt egna behov i rollen som psykolog.
Admission scores
Entry requirements
För att delta i kursen krävs att man är antagen till psykologprogrammet. Kursen läses i den kronologiska ordning den ges på programmet. Avklarade kurs på termin 1: Social. och gruppsykologi 7,5 hp eller Psykologi på jobbet: en introduktion till arbets- och organisationspsykologi 7,5 hp, Eller motsvarande. Beslut om avvikelse från villkor på kursen fattas av berörd studierektor.
The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.
Source, measure and data quality
- Source
- Skolverket Susa-navet
- Period
- 2027-01-18
- Measure
- Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
- Population
- Education offering e.uoh.umu.2ps158.2101s.20271
- Last checked
- 2026-09-23T10:39:28.642986+00:00
- Limitation
- Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.
Programme content
Study structure
Application and important dates
- Programme or course starts
- Programme or course ends
Salary and salary distribution
Common occupations after graduation
Students
Geographical background
Previous upper-secondary schools and programmes
Completion and outcomes
About the provider
Sources and data quality
Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.
Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.
Source identity and publication version
- Publication version
- 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
- Education identity in the source
- i.uoh.umu.2ps158.2101s.20271
- Offering identity in the source
- e.uoh.umu.2ps158.2101s.20271
- Education-form source code
- HS
- Education code in the source
- 2PS158
- Change time according to the source
- 2026-06-26T07:18:33
The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.