<p>Undervisningen i ämnet programmering på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:</p>
<p><em>System</em></p>
<ul>
<li>Programmeringens möjligheter och begränsningar utifrån datorns funktionssätt.</li>
<li>Samspelet mellan program, exekveringsmiljö, operativsystem och hårdvara.</li>
<li>Användning av da…
Municipal adult education
Information unavailable
24 May 2027
Täby
Information unavailable
25 %
Overview
<p>Undervisningen i ämnet programmering på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:</p>
<p><em>System</em></p>
<ul>
<li>Programmeringens möjligheter och begränsningar utifrån datorns funktionssätt.</li>
<li>Samspelet mellan program, exekveringsmiljö, operativsystem och hårdvara.</li>
<li>Användning av datavetenskapliga begrepp och principer.</li>
</ul>
<p><em>Problemlösning</em></p>
<ul>
<li>Strukturerad problemlösning och programmering.</li>
<li>Tillämpning av någon metod för att underlätta problemlösning, till exempel pseudokod och diagramteknik.</li>
</ul>
<p><em>Programmering</em></p>
<ul>
<li>Programmering i ett eller flera programspråk, däribland minst ett textbaserat.</li>
<li>Användning av relevanta verktyg för programutveckling, till exempel IDE (integrated development environment) och versionshanteringssystem.</li>
<li>Det valda programspråkets grundläggande kontrollstrukturer.</li>
<li>Skapande av enkla program som löser någon uppgift.</li>
<li>Olika sociala aspekter av hur programmering används.</li>
<li>Enklare metoder för att finna, analysera, åtgärda, förebygga och förhindra syntaxfel, programmeringslogiska fel och exekveringsfel.</li>
<li>Enklare undantagshantering.</li>
<li>Goda principer för namngivning, kommentarer och strukturerad kod.</li>
<li>Gränssnitt för interaktion mellan program och användare.</li>
</ul>
<h4 style="margin-left:0px; margin-right:0px"> Att läsa på distans innebär:</h4>
<ul style="margin-left:0px; margin-right:0px">
<li>att du inte kommer att ha lektioner i din utbildning</li>
<li>att du får instruktioner och uppgifter via skolans digitala lärplattform</li>
<li>att kontakten med din lärare sker i huvudsak via den digitala lärplattformen eller via mejl</li>
<li>att du behöver tillgång till en dator och internetuppkoppling</li>
<li>att du behöver kunna planera och genomföra dina studier självständigt</li>
<li>att timmarna du behöver studera är minst lika många som vid klassrumsstudier – även om du själv kan välja <em>när</em> du studerar</li>
<li>att slutprovet görs på plats på skolan</li>
</ul>
Admission scores
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Entry requirements
The published source does not provide entry requirements.
The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.
Source, measure and data quality
Source
Skolverket Susa-navet
Period
2027-05-24
Measure
Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
Population
Education offering e.alvis.79.188.6445283.108409
Last checked
2026-09-23T10:32:50.946761+00:00
Limitation
Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.
Programme content
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Study structure
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Application and important dates
Programme or course starts
Programme or course ends
Salary and salary distribution
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Common occupations after graduation
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Students
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Geographical background
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Previous upper-secondary schools and programmes
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Completion and outcomes
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.
Source identity and publication version
Publication version
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Education identity in the source
i.alvis.79.188.108409
Offering identity in the source
e.alvis.79.188.6445283.108409
Education-form source code
VUXGY
Education code in the source
PROG1000X
Change time according to the source
2026-09-22T09:01:16
The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.