This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.
University of Gothenburg
Second Language Perspectives on Grammar Didactics for Teachers in Year 1-6
Kurs SSA138 riktar sig främst till verksamma lärare i åk. 1-6 som, beroende på ämnesspecialisering, vill bli behöriga att undervisa i svenska som andraspråk, eller bygga på sina kunskaper i svenska som andraspråk. För tillträde till kursen behövs en lärarexamen och 15 hp i svenska som andraspråk. Kursen fokuserar gr…
- Higher education
- Information unavailable
- 19 January 2026
- Information unavailable
- Information unavailable
- 50 %
Overview
Kurs SSA138 riktar sig främst till verksamma lärare i åk. 1-6 som, beroende på ämnesspecialisering, vill bli behöriga att undervisa i svenska som andraspråk, eller bygga på sina kunskaper i svenska som andraspråk. För tillträde till kursen behövs en lärarexamen och 15 hp i svenska som andraspråk. Kursen fokuserar grammatik som ett didaktiskt redskap i undervisningen av andraspråkselever. Kursen ger grundläggande kunskaper i grammatik och hur grammatik kan användas för att stötta flerspråkiga elevers språk- och kunskapsutveckling. Kursen SSA138 vänder sig till lärare som undervisar yngre åldrar, och som antingen vill bli behöriga i svenska som andraspråk eller utöka sin kunskap inom ämnet svenska som andraspråk. För tillträde till kursen krävs Grundlärarexamen eller Ämneslärarexamen och minst 15 hp i svenska som andraspråk. Kursen utgår från en syn på grammatik som en meningsfull del i språk- och kunskapsutvecklingen hos elever för vilka svenska språket är ett andraspråk. Kursen ger kunskaper om hur lärare som undervisar i svenska som andraspråk i åk. 1-6 kan utveckla och tillämpa kunskap om grammatik, grammatiska analysredskap, grammatikdidaktik och undervisningsmetoder. Kursen inleds med en överblick av andraspråkets grammatik och tar sedan upp grammatikdidaktiska begrepp och modeller för analys och undervisning. Vidare ges exempel på hur lärare med grammatikdidaktiska redskap kan undervisa om och stötta muntlig och skriftlig språk- och kunskapsutveckling i svenska som andraspråk. Kursdeltagarna får även prova på att analysera flerspråkiga elevers muntliga och skriftliga produktion i det svenska språket.
Admission scores
Entry requirements
För tillträde till kursen krävs Grundlärarexamen eller ämneslärarexamen och minst 15 hp i svenska som andraspråk. Dessa 15 hp kan ingå i lärarexamen.
The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.
Source, measure and data quality
- Source
- Skolverket Susa-navet
- Period
- 2026-01-19
- Measure
- Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
- Population
- Education offering e.uoh.gu.ssa138.28019.20261
- Last checked
- 2026-09-23T10:37:11.569557+00:00
- Limitation
- Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.
Programme content
Study structure
Application and important dates
- Programme or course starts
- Programme or course ends
Salary and salary distribution
Common occupations after graduation
Students
Geographical background
Previous upper-secondary schools and programmes
Completion and outcomes
About the provider
Sources and data quality
Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.
Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.
Source identity and publication version
- Publication version
- 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
- Education identity in the source
- i.uoh.gu.ssa138.28019.20261
- Offering identity in the source
- e.uoh.gu.ssa138.28019.20261
- Education-form source code
- HS
- Education code in the source
- SSA138
- Change time according to the source
- 2025-09-15T08:27:10
The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.