Spanska – grund

<p>Undervisningen i moderna språk – grund på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:</p> <p><em>Kommunikationens innehåll</em></p> <ul> <li>Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.</li> <li>Vardagliga situationer samt intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.</li> <li>Åsikter, känslor och erfarenheter.</li> <li>Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Målspråkets utbredning i världen.</li> </ul> <p><em>Reception</em></p> <ul> <li>Tydligt talat, enkelt språk, främst i lugnt tempo, och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier.</li> <li>Dialoger, samtal och intervjuer.</li> <li>Berättelser och annan fiktion, även i talad eller dramatiserad form.</li> <li>Sånger och dikter.</li> <li>Muntliga och skriftliga meddelanden samt information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.</li> <li>Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.</li> <li>Sökning av enkel information i ett avgränsat urval av muntliga och skriftliga källor av olika slag för användning i egen produktion och interaktion.</li> <li>Språkliga företeelser, däribland uttal, ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och stavning, i det språk som eleverna möter.</li> <li>Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.</li> </ul> <p><em>Produktion och interaktion</em></p> <ul> <li>Samtal och skrivande för kontakt och kommunikation.</li> <li>Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.</li> <li>Strategier, däribland omformuleringar, frågor och stödjande fraser, för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, även digital.</li> <li>Hur eleverna i sin egen produktion och interaktion kan uttrycka sig sammanhängande samt med tydlighet, någon variation och grundläggande anpassning till syfte, mottagare och sammanhang. Uttal, ord, artighetsfraser, tilltalsord och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer och stavning i elevernas egen produktion och interaktion.</li> <li>Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar.</li> </ul>