This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.
Malmö University
Specialpedagogprogrammet - Specialpedagogprogrammet
Specialpedagogprogrammet vänder sig till dig som vill arbeta med att erbjuda stöd till lärare och skolledare i frågor som rör barn och elever i behov av särskilt stöd och deras rättighet till en likvärdig utbildning. Fokus ligger på tre centrala områden för den specialpedagogiska yrkesrollen: identifiera möjligheter…
- Higher education
- Information unavailable
- 1 September 2025
- Information unavailable
- Information unavailable
- 50 %
Overview
Specialpedagogprogrammet vänder sig till dig som vill arbeta med att erbjuda stöd till lärare och skolledare i frågor som rör barn och elever i behov av särskilt stöd och deras rättighet till en likvärdig utbildning. Fokus ligger på tre centrala områden för den specialpedagogiska yrkesrollen: identifiera möjligheter i lär- och undervisningsmiljöer, kvalificerade samtal i olika pedagogiska frågor samt att delta i och leda skolutveckling och specialpedagogiskt förändringsarbete. Din tidigare utbildning och yrkeserfarenhet utvecklas inom programmet till fördjupade kunskaper och förberedelser för arbete inom olika verksamhetsområden som kräver ett kvalificerat specialpedagogiskt kunnande såsom: \- barn och elevers utveckling och lärande i relation till arbets- och förhållningssätt och undervisning, \- arbete med extra anpassningar, särskilt stöd, pedagogisk utredning och åtgärdsprogram utifrån ett helhetsperspektiv, \- att delta i och leda kvalificerade samtal, delta i och leda specialpedagogiskt förändringsarbete samt \- att delta i verksamhetens kvalitetsarbete genom uppföljning och utvärdering. Efter utbildningen kan du arbeta som specialpedagog för barn, ungdomar och vuxna i behov av särskilt stöd inom förskola, förskoleklass, fritidshem, grund- och gymnasieskola eller vuxenutbildning. Du förväntas samarbeta med speciallärare, elevhälsan och andra viktiga aktörer i förskolan/skolan i syfte att gemensamt utveckla goda lärande miljöer. Arbetsmarknaden för specialpedagoger förväntas vara mycket god även på lång sikt. **Examen** Specialpedagogexamen
Admission scores
Entry requirements
Grundlärarexamen, ämneslärarexamen, yrkeslärarexamen, förskollärarexamen eller motsvarande äldre examen. Minst tre års yrkeserfarenhet från förskola, förskoleklass, skola eller andra relevanta verksamhetsområden efter grundläggande lärarutbildning.
The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.
Source, measure and data quality
- Source
- Skolverket Susa-navet
- Period
- 2025-09-01
- Measure
- Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
- Population
- Education offering e.uoh.mau.laspp.56857.20252
- Last checked
- 2026-09-23T10:38:40.372484+00:00
- Limitation
- Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.
Programme content
Study structure
Application and important dates
- Programme or course starts
- Programme or course ends
Salary and salary distribution
Common occupations after graduation
Students
Geographical background
Previous upper-secondary schools and programmes
Completion and outcomes
About the provider
Sources and data quality
Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.
Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.
Source identity and publication version
- Publication version
- 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
- Education identity in the source
- i.uoh.mau.laspp.56857.20252
- Offering identity in the source
- e.uoh.mau.laspp.56857.20252
- Education-form source code
- HS
- Education code in the source
- LASPP
- Change time according to the source
- 2025-03-03T09:47:39
The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.