Svenska som andraspråk, nationell delkurs 1

<p>Kursen ger elever med annat modersmål än svenska en möjlighet att utveckla sin förmåga att kommunicera på svenska. Ett rikt språk ger ökade förutsättningar för att utveckla ny kunskap, studera vidare och ta aktiv del i samhälls- och arbetslivet. Det är också genom språket som vi uttrycker vår personlighet och samspelar med andra människor i olika situationer. Kursen bidrar till att eleverna stärker sin flerspråkiga identitet och utvecklar tillit till sin egen språkförmåga.</p><h4>Centralt innehåll</h4> <b>Läsa och skriva</b> <ul> <li>Att läsa och skriva i olika situationer med anknytning till vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv.</li> <li>Lässtrategier för att anpassa läsningen till textens syfte samt för att förstå och dra slutsatser om texters innehåll.</li> <li>Strategier för att förstå ord och uttryck, till exempel att använda för-förståelse och att ta hjälp av sammanhanget för att uppfatta betydelsen.</li> <li>Strategier för att planera, disponera och skriva olika typer av texter med anpassning till syfte, mottagare och texttyp.</li> <li>Enkla former för textbearbetning, till exempel att gå igenom en text och göra förtydliganden.</li> <li>Språkets struktur med sats- och meningsbyggnad, till exempel huvudsatser, bisatser och omvänd ordföljd. Textbindning.</li> <li>Olika hjälpmedel för stavning och ordförståelse.</li> </ul> <b>Tala, lyssna och samtala</b> <ul> <li>Strategier för att förstå och göra sig förstådd i olika situationer med anknytning till vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv.</li> <li>Strategier för att lösa språkliga problem, till exempel att använda omformuleringar och förklaringar.</li> <li>Att medverka i olika samtal och diskussioner, till exempel att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse och ställa följdfrågor.</li> <li>Muntliga beskrivningar och muntligt berättande om olika ämnen för olika mottagare. Olika hjälpmedel för att planera och genomföra muntliga beskrivningar och muntligt berättande, till exempel stödord, bilder och digitala verktyg.</li> <li>Uttal, betoning och satsmelodi.</li> </ul> <b>Sakprosatexter och berättande texter</b> <ul> <li>Innehåll och form i sakprosatexter och berättande texter.</li> <li>Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel tv-program och webbtexter.</li> </ul> <b>Språkbruk</b> <ul> <li>Strategier för att minnas och lära, till exempel att använda stödord och tankekartor.</li> <li>Ord och begrepp för att uttrycka kunskaper, åsikter och känslor i olika situationer med anknytning till vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv.</li> <li>Betydelsen av uttal, betoning och satsmelodi för språkets begriplighet.</li> <li>Någon skillnad och likhet mellan svenska och något annat språk.</li> </ul> <b>Informationssökning och källkritik</b> <ul> <li>Olika sätt att söka information.</li> <li>Källkritik. Hur avsändaren påverkar innehållet.</li> </ul>