<p>Undervisningen i ämnet svenska som andraspråk på nivå 3 ska behandla följande centrala innehåll:</p>
<ul>
<li>Muntliga framställningar i formella sammanhang, till exempel samtal i seminarieform och argumentation i och inför grupp. Tillämpning av den retoriska arbetsprocessen för att planera och genomföra muntli…
Municipal adult education
Information unavailable
15 March 2027
Stockholm
Information unavailable
50 %
Overview
<p>Undervisningen i ämnet svenska som andraspråk på nivå 3 ska behandla följande centrala innehåll:</p>
<ul>
<li>Muntliga framställningar i formella sammanhang, till exempel samtal i seminarieform och argumentation i och inför grupp. Tillämpning av den retoriska arbetsprocessen för att planera och genomföra muntlig framställning i formella sammanhang. Strategier för att förstå och göra sig förstådd i samtal, diskussioner och debatter.</li>
<li>Kritisk granskning av och reflektion över retoriken i muntliga framställningar i olika sammanhang, till exempel i politiska tal och debatter.</li>
<li>Svenska språkets uttal och uttalets betydelse för ändamålsenlig kommunikation i formella sammanhang.</li>
<li>Skriftlig framställning av texter av vetenskaplig karaktär som behandlar någon aspekt av svenskämnet.</li>
<li>Struktur och språkliga drag i texter av vetenskaplig karaktär. Skriftspråkets normer för språkriktighet och vilka språkliga egenskaper som gör att en text fungerar väl i sitt sammanhang. Användning av digitala verktyg för textbearbetning samt för respons på texter. Citat- och referatteknik.</li>
<li>Läsning av, samtal om och analys av texter av vetenskaplig karaktär.</li>
<li>Informationssökning och värdering av information från olika typer av texter. Sammanfattning och kritisk läsning av texter från olika typer av källor.</li>
<li>Läsning av, samtal om och analys av skönlitterära texter från olika tider, författade av såväl kvinnor som män. De skönlitterära texternas relation till de historiska och kulturella sammanhang de tillkommit i. Strategier för att läsa och samtala om skönlitteratur.</li>
<li>Svenska språkets ordförråd och struktur. Jämförelse mellan det svenska språkets uppbyggnad och uppbyggnaden i andra språk som eleven kan. Språkinlärarstrategier för andraspråksutveckling. Reflektion över den egna språkinlärningen, med tonvikt på strategier för att stärka andraspråksutveckling.</li>
<li>Språk och språkanvändning med särskild betoning på släktskapsförhållanden mellan språk och språkförändringar.</li>
</ul>
Admission scores
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Entry requirements
The published source does not provide entry requirements.
The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.
Source, measure and data quality
Source
Skolverket Susa-navet
Period
2027-03-15
Measure
Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
Population
Education offering e.alvis.79.188.6357437.105827
Last checked
2026-09-23T10:32:50.946761+00:00
Limitation
Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.
Programme content
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Study structure
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Application and important dates
Programme or course starts
Programme or course ends
Salary and salary distribution
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Common occupations after graduation
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Students
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Geographical background
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Previous upper-secondary schools and programmes
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Completion and outcomes
Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.
Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.
Source identity and publication version
Publication version
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Education identity in the source
i.alvis.79.188.105827
Offering identity in the source
e.alvis.79.188.6357437.105827
Education-form source code
VUXGY
Education code in the source
SVEA3000X
Change time according to the source
2026-09-22T09:01:16
The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.