Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.

University of Gothenburg

Teaching Technical Perspectives on Artificial Intelligence

I den här kursen får du kunskaper om AI och maskininlärning. Du får lära dig grundläggande begrepp och tekniker inom AI för att förstå dess beståndsdelar och funktioner med särskilt fokus på ansvarsfull användning och riskbedömning. I kursen utforskas olika tillämpningsområden inom AI genom utförande av enkla progra…

  • Higher education
  • Information unavailable
  • 18 January 2027
  • Ortsoberoende
  • Information unavailable
  • 25 %

Overview

I den här kursen får du kunskaper om AI och maskininlärning. Du får lära dig grundläggande begrepp och tekniker inom AI för att förstå dess beståndsdelar och funktioner med särskilt fokus på ansvarsfull användning och riskbedömning. I kursen utforskas olika tillämpningsområden inom AI genom utförande av enkla programmeringsuppgifter. Kursen ställer dock inga krav på tidigare kunskaper inom programmering. Genom kursen kommer du att lära dig om olika verktyg och hur de kan användas i situationer som är relevanta för undervisning på gymnasial nivå. Genom att använda verktygen undersöker vi hur olika AI-lösningar kan användas för att lösa problem, samtidigt som vi övar på att kritiskt utvärdera frågor om säkerhet och ansvarsfull användning. Du utvecklar också din förmåga att granska framväxande tillämpningar som en del av en ständigt utvecklande undervisningspraktik. Du kommer att ägna en betydande del av kursen åt att utveckla ditt eget bibliotek med undervisningsresurser och lektionsplaner, som du sedan kan använda i din egen undervisning.

Admission scores

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Entry requirements

Godkänt resultat på Verksamhetsförlagd utbildning 2 för gymnasielärare, 7,5 hp eller motsvarande. Även lärarexamen för undervisning på gymnasienivå, eller motsvarande, ger behörighet. Minst ett års dokumenterad erfarenhet av arbete som lärare på gymnasienivå ger också behörighet.

The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.

Source, measure and data quality
Source
Skolverket Susa-navet
Period
2027-01-18
Measure
Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
Population
Education offering e.uoh.gu.tig143.87001.20271
Last checked
2026-09-23T10:37:11.569557+00:00
Limitation
Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.

Programme content

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Study structure

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Application and important dates

  1. Programme or course starts
  2. Programme or course ends

Salary and salary distribution

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Common occupations after graduation

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Students

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Geographical background

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Previous upper-secondary schools and programmes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Completion and outcomes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

About the provider

University of Gothenburg

Provider for the published education offering.

Sources and data quality

Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.

Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.

Source identity and publication version
Publication version
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Education identity in the source
i.uoh.gu.tig143.87001.20271
Offering identity in the source
e.uoh.gu.tig143.87001.20271
Education-form source code
HS
Education code in the source
TIG143
Change time according to the source
2026-08-20T07:39:04

The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.