Technology for Primary School Teachers, Years 4-6

I kursen behandlas teknik utifrån elevnära exempel hämtade från vardag och samhälle. Teknikens karaktär och historia belyses och diskuteras samt hur teknikens utveckling påverkat människans livsvillkor och tillvaro samt miljön. Tekniska lösningar och tekniska system i hemmet och i samhället studeras. Den studerande får i samband med ovanstående innehåll utforma och utvärdera egna tekniska konstruktioner. Konstruktionsarbetet kopplas i diskussioner till den tekniska utvecklingen och teknikutvecklingsarbetets olika faser. I kursen behandlas även programmering och den studerande ges möjlighet att styra föremål genom programmering. Vidare behandlas ämnesdidaktiska perspektiv på elevers lärande i teknik utifrån aktuella styrdokument, forskning och beprövad erfarenhet. Inom kursen diskuteras språkutvecklande och inkluderande arbetssätt inom undervisningen i teknik. Elevers intresse för teknik och teknikundervisning ur ett genusperspektiv diskuteras och problematiseras. Den studerande ges även möjlighet att reflektera över hur programmering kan användas i teknikundervisningen. En del av kursen utgörs av kursdeltagarens planering, genomförande och utvärdering av egen undervisning i teknik. Olika typer av bedömning behandlas och reflektion över den egna planeringen ingår som en viktig del i kursen.