Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.

Linnaeus University (Kalmar Växjö)

Theoretical Perspectives on the Digitalization of Archaeology and Museums

Kursen handlar om hur arkeologins kommunikation förändras och förskjuts utifrån den snabba digitalisering som har skett under senare år. Arkeologiämnets digitalisering studeras genom utgrävningspraktiker, dokumentationssätt, tolkning, forskning och kommunikation, delar av den arkeologiska praktiken som i allt högre…

  • Higher education
  • Information unavailable
  • 14 December 2026
  • Information unavailable
  • Information unavailable
  • 100 %

Overview

Kursen handlar om hur arkeologins kommunikation förändras och förskjuts utifrån den snabba digitalisering som har skett under senare år. Arkeologiämnets digitalisering studeras genom utgrävningspraktiker, dokumentationssätt, tolkning, forskning och kommunikation, delar av den arkeologiska praktiken som i allt högre grad är beroende av en fungerande digital infrastruktur från fält till förmedling. Genom seminarier och litteratur bearbetas kursens mål. Efter avslutad kurs är du som student väl rustad att förstå och kommunicera kring hur digitaliseringen påverkar alla led av den arkeologisk praktiken, från fältarbete och dokumentation, via forskning och tolkning till kommunikation och förmedling genom exempelvis museer och olika digitala plattformar. Du får även möjlighet att förstå och kritiskt värdera de digitala arkeologiska strategier och system som tillämpas i Sverige sett i relation till internationella exempel. Genom dialog och diskussion med lärare och medstudenter på kursen lär du dig att förstå och kritiskt värdera de processer och strukturer som formar arkeologiämnets digitalisering.

Admission scores

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Entry requirements

90 credits in archaeology including an independent project of 15 credits, or the equivalent.

The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.

Source, measure and data quality
Source
Skolverket Susa-navet
Period
2026-12-14
Measure
Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
Population
Education offering e.uoh.lnu.4ae465.15942.20262
Last checked
2026-09-23T10:38:15.020499+00:00
Limitation
Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.

Programme content

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Study structure

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Application and important dates

  1. Programme or course starts
  2. Programme or course ends

Salary and salary distribution

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Common occupations after graduation

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Students

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Geographical background

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Previous upper-secondary schools and programmes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Completion and outcomes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

About the provider

Linnaeus University (Kalmar Växjö)

Provider for the published education offering.

Sources and data quality

Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.

Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.

Source identity and publication version
Publication version
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Education identity in the source
i.uoh.lnu.4ae465.15942.20262
Offering identity in the source
e.uoh.lnu.4ae465.15942.20262
Education-form source code
HS
Education code in the source
4AE465
Change time according to the source
2026-01-23T13:46:05

The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.