Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.

Karlstad University

Theory of science and research methods in social work

Med utgångspunkt i ett antal vetenskapsteoretiska perspektiv fördjupas kunskapen om hur olika synsätt på den sociala verkligheten också påverkar kunskapsbildningen inom ett område. Det sker en vidareutveckling av centrala vetenskapsteoretiska begrepp och deras innebörd. Vidare görs en genomgång av datainsamlings- oc…

  • Higher education
  • Information unavailable
  • 5 April 2027
  • Karlstad
  • Information unavailable
  • 100 %

Overview

Med utgångspunkt i ett antal vetenskapsteoretiska perspektiv fördjupas kunskapen om hur olika synsätt på den sociala verkligheten också påverkar kunskapsbildningen inom ett område. Det sker en vidareutveckling av centrala vetenskapsteoretiska begrepp och deras innebörd. Vidare görs en genomgång av datainsamlings- och analysmetoder med fokus på kvalitativ intervjustudie, enkätundersökning samt litteraturstudie. Till dessa tre metoder knyts forskningsprocessens olika faser och problem. Tyngdpunkten ligger på fasen datainsamling och studenterna får lära sig hur datainsamlingsinstrument konstrueras utifrån studiens forskningsfrågor samt hur de används för att samla in data. Vidare får studenterna en genomgång av hur kvalitativa och kvantitativa data kan analyseras. Studenterna ska utifrån denna genomgång slutligen kunna planera en kortare vetenskaplig studie inom socialt arbete som tar sin utgångspunkt i kvalitativ eller kvantitativ metod. Kursens undervisningsformer består av föreläsningar och workshops.

Admission scores

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Entry requirements

30 hp från termin 1 samt 15 hp från termin 2 inom Socionomprogrammet (SGGEN). Motsvarandebedöming kan göras.

The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.

Source, measure and data quality
Source
Skolverket Susa-navet
Period
2027-04-05
Measure
Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
Population
Education offering e.uoh.kau.smg3t3.55630.20271
Last checked
2026-09-23T10:37:56.839657+00:00
Limitation
Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.

Programme content

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Study structure

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Application and important dates

  1. Programme or course starts
  2. Programme or course ends

Salary and salary distribution

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Common occupations after graduation

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Students

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Geographical background

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Previous upper-secondary schools and programmes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Completion and outcomes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

About the provider

Karlstad University

Provider for the published education offering.

Sources and data quality

Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.

Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.

Source identity and publication version
Publication version
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Education identity in the source
i.uoh.kau.smg3t3.55630.20271
Offering identity in the source
e.uoh.kau.smg3t3.55630.20271
Education-form source code
HS
Education code in the source
SMG3T3
Change time according to the source
2026-09-14T15:57:50

The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.