This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.
Linköping University
Wood and Metal Craft Studies
<p><strong>Trä- och metallslöjd – ämnesfördjupning med fokus på form, tanke och lärande</strong><br>Vill du ta nästa steg i din utveckling som slöjdlärare och fördjupa dig i trä- och metallslöjdens möjligheter? Den här kursen är en del av fördjupningsblocket inom ämneslärarutbildningen och riktar sig till dig som vi…
- Higher education
- Information unavailable
- 17 August 2026
- Information unavailable
- Information unavailable
- 25 %
Overview
<p><strong>Trä- och metallslöjd – ämnesfördjupning med fokus på form, tanke och lärande</strong><br>Vill du ta nästa steg i din utveckling som slöjdlärare och fördjupa dig i trä- och metallslöjdens möjligheter? Den här kursen är en del av fördjupningsblocket inom ämneslärarutbildningen och riktar sig till dig som vill kombinera hantverksskicklighet med pedagogisk förståelse. Efter 90 hp i trä- och metallslöjd, inklusive ett uppsatsarbete om 15 hp, uppfyller du kraven för att söka till Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) vid Linköpings universitet.</p><p><strong>Skapa med mening – från idé till färdigt föremål</strong><br>Kursen har fokus på idéutveckling och hantverkstekniker. Du arbetar med ett självständigt gestaltningsprojekt där du får välja utgångspunkt, formulera ett eget syfte och skapa något som både är praktiskt och meningsfullt. Under arbetets gång analyserar och diskuterar du både det fysiska föremålet och arbetsprocessen – med koppling till lärande, undervisning och relevanta begrepp inom slöjdämnet.</p><p><strong>Slöjd som kunskap – och som pedagogiskt verktyg</strong><br>Genom kursen utvecklar du inte bara dina praktiska färdigheter, utan också din förmåga att se slöjd ur ett didaktiskt och vetenskapligt perspektiv. Du får reflektera över hur slöjd kan användas i undervisningen för att främja kreativitet, problemlösning och självständigt tänkande. Kursen ger dig en djupare förståelse för hur hantverk och pedagogik kan samverka – och hur du som lärare kan skapa meningsfulla lärandesituationer.</p><p><strong>Träffar och gemenskap</strong><br>Utbildningen innehåller fyra fysiska träffar i Linköping, där du får möjlighet att dela erfarenheter, få handledning och utvecklas tillsammans med andra. Mellan träffarna arbetar du självständigt med ditt gestaltningsprojekt och reflekterar över processen – både som hantverkare och som blivande lärare.</p>
Admission scores
Entry requirements
null
The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.
Source, measure and data quality
- Source
- Skolverket Susa-navet
- Period
- 2026-08-17
- Measure
- Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
- Population
- Education offering e.uoh.liu.919g25.27338.20262
- Last checked
- 2026-09-23T10:38:02.783888+00:00
- Limitation
- Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.
Programme content
Study structure
Application and important dates
- Programme or course starts
- Programme or course ends
Salary and salary distribution
Common occupations after graduation
Students
Geographical background
Previous upper-secondary schools and programmes
Completion and outcomes
About the provider
Sources and data quality
Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.
Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.
Source identity and publication version
- Publication version
- 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
- Education identity in the source
- i.uoh.liu.919g25.27338.20262
- Offering identity in the source
- e.uoh.liu.919g25.27338.20262
- Education-form source code
- HS
- Education code in the source
- 919G25
- Change time according to the source
- 2026-02-03T18:50:56
The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.