Later stage of programme Programme for Vocational Teacher Education

Yrkeslärarutbildningen vid Högskolan Kristianstad innehåller 60 högskolepoäng utbildningsvetenskapliga kärnkurser och 30 högskolepoäng VFU. Utbildningen innehåller tre kurser: Yrkeslärarprofessionen i skola och samhälle, Yrkesdidaktik och lärande och Yrkeslärarprofessionen och verksamhetsutveckling om vardera 30 högskolepoäng som läses på halvfart, distans. För att stärka kopplingen mellan teori och praktik ingår VFU i alla kurser. Studenten utvecklar relevanta kompetenser som behövs i arbetet som yrkeslärare för att kritiskt kunna analysera och konstruktivt utveckla den egna undervisningen. Utveckling av dessa kompetenser ställer krav på olika former av arbetsintegrerat lärande vilket sker under VFU-perioderna, men även i de utbildningsvetenskapliga kärnkurserna. Yrkeslärarutbildningens två delar beskrivs nedan: Utbildningsvetenskaplig kärna (60 högskolepoäng) Den utbildningsvetenskapliga kärnan innehåller kunskaper och färdigheter som är gemensamma för alla lärare. Dessa ges inom ramen för tre övergripande perspektiv - ett samhällsperspektiv, ett pedagogiskt/didaktiskt perspektiv och ett professionellt utvecklingsperspektiv. Kurserna behandlar följande områden: · skolväsendets historia, organisation och villkor samt skolans värdegrund, innefattande de grundläggande demokratiska värderingarna och de mänskliga rättigheterna, · läroplansteori och didaktik, · vetenskapsteori och forskningsmetodik, · utveckling, lärande och specialpedagogik, · sociala relationer, konflikthantering, ledarskap och utvecklingspsykologi, · bedömning och betygsättning, · utvärderings- och utvecklingsarbete. VFU (30 högskolepoäng) VFU omfattar 30 högskolepoäng och innehåller forskningsanknuten VFU under kvalificerad handledning. Utbildningen innehåller moment som fördelas över läsåret för att täcka in det cykliska lärararbetet. I de teoretiskt orienterade momenten är syftet att erbjuda en vetenskapligt grundad kunskap om och förståelse för ett pedagogiskt handlande.