Pedagogy in Community School of the Arts: Relevant Theory for the Community School of the Arts

Kursen syftar till att ge en förståelse för pedagogiska och didaktiska perspektiv relevanta för kulturskolan och dess fokus på barns och ungas konstnärliga utveckling och sociala fritidslärande i ett senmodernt och digitaliserat samhälle. Kursen behandlar lärande och undervisning utifrån barns och ungas perspektiv där fokus läggs på social kommunikation som en förutsättning för kulturellt och konstnärligt lärande. I kursen ställs kulturskolans verksamhet i relation till skolans och förskolans estetiska undervisning, liksom till frågor om olika typer av kontextuella förutsättningar för lärande inom området. I kursen behandlas olika teorier med relevans för en tillgänglig och inkluderande kulturskola, såsom bildningsteorier, social, relationell och kritisk pedagogik, interkulturell pedagogik, fritidslärande, konstpedagogik samt museipedagogik. Det är fyra obligatoriska campusförlagda träffar i kursen. Därutöver sker undervisningen på distans i form av nätbaserade föreläsningar, workshops och seminarier. Läs mer om utbildningen till kulturskolepedagog på Göteborgs universitets hemsida: [https://www.gu.se/scen-musik/studera-hos-oss/kulturskolepedagog](<https://www.gu.se/scen-musik/studera-hos-oss/kulturskolepedagog>)